Професійна освіта
ЦИФРОВІ ІНСТРУМЕНТИ Й ЗАСОБИ СТВОРЕННЯ ПЕРСОНАЛЬНОГО БРЕНДУ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ
https://doi.org/10.31652/2415-7872-2023-75-81-86Опубліковано 2023-11-29
Ключові слова
- персональний брендинг; персональний бренд; майбутні педагоги; цифрові інструменти і засоби персонального брендингу
Як цитувати
ЦИФРОВІ ІНСТРУМЕНТИ Й ЗАСОБИ СТВОРЕННЯ ПЕРСОНАЛЬНОГО БРЕНДУ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ. (2023). Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія, 75, 81-86. https://doi.org/10.31652/2415-7872-2023-75-81-86
##plugins.generic.shariff.share##
Анотація
У статті розглянуто етапи формування персонального брендингу майбутніх педагогів, проаналізовано теоретичні й практичні результати досліджень зарубіжних і українських дослідників та науковців, які стосуються можливих інструментів і засобів брендингу. Схарактеризовано роль та значення персонального брендингу для набуття майбутніми педагогами навичок із самопрезентації, посилення конкурентоздатності під час пошуку роботи, побудови кар’єри, професійного визнання та підвищення доходів. Визначено перелік цифрових інструментів і засобів створення персональних брендів майбутніми педагогами.
Завантаження
Дані завантажень поки не доступні.
Посилання
- Біловодська О. А., Пузікова М. В. Аналіз і оцінка персонального брендингу в умовах підвищення професійного успіху особистості. Маркетинг і менеджмент інновацій. 2011. № 4. Т. І. С. 67–74.
- Запорожець Т. В., Карпенко Ю. В., Кілієвич О. І. Цифрове врядування. Київ. 2020. 336 с.
- Кострубська А. Ф., Забурмеха Є. М. Персональний брендинг як мистецтво досягнення успіху. Економіка. Управління. Інновації. 2014. Вип. № 1 (11), URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/eui_2014_1_56. (дата звернення: 05.06.2023).
- Кравченко С. О., Бажан С. П. Персональний брендинг як сучасна фахова компетентність майбутнього педагога. Інноваційна педагогіка. 2022. Вип. 48. Т. 2. С. 124–127. DOI: https://doi.org/10.32835/2786-619X.2023.2.9.124-127
- Локарєва Г. В., Садовенко С. Г. Методологічне забезпечення розвитку педагогічних навиків вчителів спеціальних дисциплін. Педагогічні науки: теорія та практика. Запоріжжя : Видавничий дім «Гельветика», 2021. № 3 (39). С. 39–47. DOI: https://doi.org/10.26661/2786-5622-2021-3-05. DOI: https://doi.org/10.26661/2786-5622-2021-3-05
- Помаз О. М., Товкайло О. О., Стеценко О. І. Концепція персонального бренду, його ідентифікація і позиціювання. Наукові праці Полтавської державної аграрної академії. Економічні науки. 2015. Вип. 2 (11). С. 204–209.
- Фарухшина М. Ш. Сучасні підходи до самомаркетингу педагога як складової його професійного розвитку. Методист. 2019. № 8. С. 4–12.
- Чорнойван Г. Технології кар’єрного зростання науково-педагогічних працівників університетів. Інноваційна педагогіка. 2019. № 18. Т. 2. С. 167–168.
- Юник І. Д. Бренд та імідж педагога закладу вищої освіти: кореляційна залежність концептів. Інноваційна педагогіка. 2020. № 3 (22). С.155–158.
- Broström A. Academic breeding grounds: Home department conditions and early career performance of academic researchers. Research Policy. 2019. Vol. 48. Issue 7. P. 164–166. DOI: https://doi.org/10.1016/j.respol.2019.03.009
- Collins B. The Importance of Personal Branding: Uses of Personal Branding for Career Development and Success. 2012. 62 p. URL: https://digitalcommons.calpoly.edu/cgi/viewcontent.cgi?referer=https://scholar.google.com.ua/ &httpsredir=1&article=1048&context=jourp (Last accessed: 03.06.2023).
- Jacobson J. You are a brand: social media managers’ personal branding and the future audience. Journal of Product & Brand Management. 2020. Vol. 29. No 6. P. 715–727. URL : https://doi.org/10.1108/JPBM-03-2019-2299 (Last accessed: 05.06.2023). DOI: https://doi.org/10.1108/JPBM-03-2019-2299
- Katryna M. Johnson. The Importance of Personal Branding in Social Media: Educating Students to Create and Manage their Personal Brand. International Journal of Education and Social Science. 2017. Vol. 4. No 1. P. 21–27.
- Suddaby R. Editor’s comments: construct clarity in theories of management and organization. Acad. Manage. 2010. Rev. 35, Р. 346–357. URL : https://journals.aom.org/doi/10.5465/amr.35.3.zok346 (Last accessed: 01.06.2023). DOI: https://doi.org/10.5465/amr.35.3.zok346