ОБҐРУНТУВАННЯ МОДЕЛІ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙСТРА ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ БУДІВЕЛЬНОГО ПРОФІЛЮ

Автор(и)

  • О.А. Юртаєва м. Сімферополь

Ключові слова:

Виробниче навчання, професійна освіта, будівельний профіль, виробничо-практична діяльність

Анотація

Сучасна багатоступенева система підготовки фахівців будівельного профілю є
підґрунтям розвитку теорії та практики професійної освіти, а також основою формування
моделей розвитку професійної компетентності майстрів виробничого навчання.
Використання у професійній освіті специфіки нових педагогічних технологій
спрямовано та реалізується у декількох напрямах.
Перший напрям пов’язаний із конкретними особливостями професійної освіти,
наприклад, будівельного профілю, у порівнянні із загальною, тобто технологія навчання
спрямована на оволодіння конкретними дидактичними рішеннями, пов’язаними з
отриманням професії.
Другий – передбачає створення дидактичних технологій теоретичного навчання,
лабораторно-практичної діяльності, навчальної практики на виробництві або праці на
конкретному робочому місці в навчальному закладі, тобто побудову дидактичної технології
для всіх основних видів навчальної діяльності.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Опубліковано

2021-03-04

Номер

Розділ

ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Як цитувати

ОБҐРУНТУВАННЯ МОДЕЛІ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙСТРА ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ БУДІВЕЛЬНОГО ПРОФІЛЮ. (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 5, 221-224. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/1320