ДИДАКТИЧНІ МОЖЛИВОСТІ ІГРОВОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ
Ключові слова:
ігрові форми навчання, підготовка українських мененджерів, професійне спілкування, пізнавальна діяльність, заняття з іноземної мовиАнотація
Зростання попиту на управлінські знання, володіння іноземною
мовою, культурою професійного спілкування висувають проблему іншомовної підготовки
українських менеджерів економічної сфери у ранг першочергових. Широкого застосування у
практиці підготовки майбутніх управлінських кадрів набули ігрові форми навчання, спрямовані на
оволодіння реальною комунікацією як у професійній, так і непрофесійній сферах спілкування.
Така форма підготовки дає можливість швидко реагувати на постійні зміни соціально-економічної
ситуації в країні та своєчасно відображати їх в цілях, змісті і формах навчання.
Значні можливості в плані формування творчої особистості фахівця-менеджера містить у
собі імітаційно-ігровий підхід до організації навчальної роботи із студентами. Використання
ігрової форми на заняттях з іноземної мови забезпечує професійне спрямування, позитивну
мотивацію навчально-пізнавальної діяльності студентів, створює необхідні умови для їхнього
професійного становлення.
В іграх закладено потужний потенціал для підготовки майбутніх фахівців до іншомовного
спілкування, вироблення в них професійно-значущих якостей у процесі пошуку виходу із
комунікативно-ігрових ситуацій.
