МОЖЛИВОСТІ МОДУЛЬНОГО НАВЧАННЯ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ У ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
Ключові слова:
модульне навчання, творча особистість, культурологічні знання, підготовка спеціалістів, професійна культураАнотація
На сучасному етапі одним із завдань професійної підготовки робітників і спеціалістів є
формування творчої особистості, яке забезпечується комплексом культурологічних знань.
Позитивний досвід використання модульного навчання у підготовці спеціалістів різних
галузей у країнах Європи та Америки дає підстави для його використання в Україні під час
навчання зарубіжної літератури як складової формування культурологічних знань.
Модульний підхід сприяє формуванню цілісного уявлення про культуру людської цивілізації
та орієнтує професійну діяльність на формування і відтворення цілісної сутності людини у
професії і через професію, наповнює змістовну структуру відповідних предметів та посилює
їх загальнокультурну спрямованість.
В “Основних напрямах досліджень з педагогічних і психологічних наук в Україні”
зазначається, що перспективними є дослідження проблеми формування особистості майбутнього
конкурентоспроможного фахівця і пошук оптимальних педагогічних умов його соціальної і
професійної самореалізації в умовах ринкових відносин, зокрема розвиток його професійної
культури. У зв’язку з цим актуальності набуває проблема формування професійної культури
учнівської молоді, зокрема розробка методологічних, теоретичних та методичних засад
загальнокультурного і професійного розвитку особистості майбутнього фахівця.
