ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ І КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ

Автор(и)

  • Кондратюк Володимир Дмитрович

Ключові слова:

мультимедійні засоби, телекомунікації, інформаційні технології, інформаційна грамотність студентів

Анотація

У статті теоретично обґрунтовані засади використання інформаційних і комунікаційних технологій
майбутніх учителів трудового навчання.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • Кондратюк Володимир Дмитрович

    кандидат педагогічних наук, старший викладач
    кафедри інноваційних та інформаційних технологій в освіті Вінницького державного
    педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського.

Посилання

Англо-український тлумачний словник з обчислювальної техніки, Інтернету і програмування. – Вид.

– К.: Видавничий дім «СофтПрес», 2005. – 552 с.

Воронина Т.П. Философские проблемы образования в информационном обществе: Автореф. дисс. …

доктора филос. наук. – М., 1995. – 46 с.

Головань М.С. Методичні основи розвитку пізнавальної активності у процесі навчання алгебри і

початків аналізу на основі НІТ // Комп’ютерно–орієнтовані системи навчання: Збірник наукових праць. – К.:

Комп’ютер у школі та сім’ї, 1998. – С. 50–55.

Гороль П.К., Гуревич Р.С., Коношевський Л.Л., Подоляк В.О. Обчислювальна техніка і технічні

засоби навчання: Навчальний посібник / За ред. проф. Р.С. Гуревича. – Вінниця: ВДПУ імені Михайла

Коцюбинського, 1999. – 324 с.

Гуревич Р.С., Кадемія М.Ю. Інформаційно-телекомунікаційні технології в навчальному процесі на

наукових дослідженнях: навчальний посібник для студентів педагогічних ВНЗ і слухачів інститутів

післядипломної освіти – Вінниця: ДОВ «Вінниця», 2004. – 365 с.

Дистанционное обучение / Под ред. Є.С. Полат. – М.: Владос, 1998. – 192 с.

Панюкова С.В. Концепция реализации личностно-ориентированного обучения при использовании

информационных и коммуникационных технологий. – М.: Изд-во РАО, 1998. – 120 с.

Роберт И.В., Самойленко П.И. Информационные технологии в науке и образовании. – М., 1998. – 176 с.

Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. – М.: Народное

образование, 1998. – 256 с.

Хуторской А.В. Интернет в школе: Практикум по дистанционному обучению. – М.: ИОСО РАО,

– 304 с.

Barker Ph. Using intranets to support teaching and learning // Innovations in education and training

international. L. 1999.V. 36. № 1. – P. 3-10.

Завантаження

Опубліковано

2010-04-28

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 4

Як цитувати

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ І КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ. (2010). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 26, 319-324. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/4278