МІЖПРЕДМЕТНІ ЗВ’ЯЗКИ ЯК ФАКТОР ОПТИМІЗАЦІЇ ПРОЦЕСУ ГРАФІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ КОМП’ЮТЕРНОГО ПРОФІЛЮ
Ключові слова:
графічна підготовка, оптимізація процесу формування графічних понять, мотивація навчальної діяльності, дидактичні функції міжпредметних зв'язків, зв'язок теорії і практикиАнотація
У статті розглянуті питання оптимізації процесу формування графічних понять у
майбутніх фахівців, які навчаються за спеціальністю «Професійна освіта. Комп’ютерні технології» на
основі досвіду викладання курсу «Інженерна графіка». В розрізі освітнього процесу проаналізовано
особливості мотивації студентів, чинники, які є обов’язковою передумовою її формування.
Завантажити
Посилання
Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев – М.: Политиздат, 1975. – 304 с.
Ломов Б.Ф. Формирование графических знаний и навыков у учащихся / Б.Ф. Ломов – М.: Политиздат,1959. – 267с.
Монж Г. Начертательная геометрия: Пер. с фр. / Г. Монж – М.: Изд-во АН СССР, 1947.
Сеченов И.М. Избранные философские и психологические произведения / И.М. Сеченов – М. : Изд-во Моск. университета, 1947. – 487 с.
Фролов С.А. В поисках начала. Рассказы о начертательной геометрии, изд. 2-е, переработанное / С.А. Фролов – М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2008. –192 с.
