ДО ПРОБЛЕМИ СУТНОСТІ СМИСЛОЖИТТЄВИХ ЦІННОСТЕЙ ОСОБИСТОСТІ
Ключові слова:
цінності, смисложиттєві цінності, сенс життя, ціль життя, особистість, культура, суспільство, державаАнотація
У статті на основі теорії цінностей розкрито сутність понять «цінності»,
«смисложиттєві цінності» та «сенс життя» особистості. Досліджено, що цінності постають як
ідеал, мірило, регулятор поведінки, результат діяльності, мета життєдіяльності особистості.
Встановлено взаємозв’язок і взаємозалежність дефініцій у контексті осмислення проблеми смислу
життя особистості: «смисложиттєві цінності» як сукупність цінностей особистості, ідеалів, які
визначають її смисл життя та відображають практичну реалізацію життєвої програми, та «сенс
життя» як продукт саморефлексії, що набувається упродовж життя і водночас доповнюється й зазнає
змін, а також «ціль життя» як надзадача життєвого проекту особистості. Доведено, що в умовах
гібридної війни нагально необхідним повинно стати прищеплення українській молоді смисложиттєвих цінностей як
світоглядних засад української громадянської ідентичності та фундаменту консолідації українського суспільства й
держави. Така зростаюча особистість вбачає сенс життя у свободі й відповідальності за власне життя та
життя країни як активного члена громадянського суспільства. Схарактеризовано динамічну складну систему
смисложиттєвого конструкту зростаючої особистості в умовах відстоювання української
державності. З’ясовано, що саме смисложиттєві цінності визначають сенс життя особистості та
визначають вектор подальшого розвитку культури суспільства й ствердження держави.
Завантажити
Посилання
Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания / Борис Герасимович Ананьев. – СПб. : Питер, 2001. – 288 с.
Бакурадзе А. Б. Классификация ценностей в контексте управления образованием / А. Б. Бакурадзе // Образование и наука. – 2013. – No 7. – С. 54 – 59.
Бех І. Д. Виховання особистості : підручник / Іван Дмитрович Бех.– Київ : Либідь, 2008. – 848 с.
Бех І. Д. Виховання особистості : у 2 кн. Кн. 1 : Особистісно-орієнтований підхід: теоретико-технологічні засади / Іван Дмитрович Бех. – Київ : Либідь, 2003. – 280 с.
Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Лидия Ильинична Божович. – М. : Просвещение, 1968. – 464 с.
Боришевський М. Й. Духовні цінності в становленні особистості громадянина / М. Й. Боришевський // Педагогіка і психологія. – 1997. – No 1. – С. 55 – 62.
Боришевський М. Й. Психологічні механізми розвитку особистості / М. Й. Боришевський // Педагогіка і психологія. – 1996. – No 3 (12). – С. 26 – 33.
Дюркгейм Э. Ценностные и «реальные» суждения / Эмиль Дюркгейм // Социологические исследования. – 1991. – No 2. – С. 17 – 26.
Зеленкова И.Л. Проблема смысла жизни : Опыт историкоэтического исследования [Текст] / Инесса Львовна Зеленкова. – Минск : Университетское, 1988. – 123 с.
Иванова Н.Я. Философский анализ проблемы смысла бытия человека [Текст] / Нинель Яковлевна Иванова, Институт философии АН УССР. – К. : Наукова думка, 1980. – 187 с.
Карамушка Л. М. Психологія управління : навч. посіб. / Людмила Михайлівна Карамушка. – Київ : Міленіум, 2003. – 344 с.
Карнышев А. К. Этнокультурные традиции и инновации в экономической психологии / А. К. Карнышев, М. А. Винокуров. – М. : Институт психологии РАН, 2010. – 480 с.
Кириленко Г. Г. Краткий философский словарь / Г. Г. Кириленко, Е. В. Шевцов. – М. : Филол. о-во «Слово» ; АСТ, 2002. – 480 с.
Лебідь І. В. Національні цінності у виховному процесі загальноосвітньої школи (теоретико-методологічний аспект) : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Ірина Владиславівна Лебідь. – Умань, 2002. – 222 с.
Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. – М.: Политиздат, 1975. – 344 с.
Малахов В. А. Культура и человеческая целостность / Виктор Аронович Малахов. – Киев : Наук. думка, 1984. – 119 с.
Мартынюк И.О. Жизненные цели личности : понятие, структура, механизмы формирования [Текст] / Игорь Орестович Мартынюк. – К. : Наукова думка, 1990. – 124 с.
Постанова Верховної Ради України. Рекомендації Парламентських слухань про становище молоді в Україні на тему : «Ціннісні орієнтації сучасної української молоді». – 23.02.2017. – No 1908 – VІІІ – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://zakon0.rada.gov.ua/laws/show/1908-19.
Психологічні закономірності розвитку громадянської свідомості та самосвідомості особистості : у 2 т. Т. 2 /
[М. Й. Боришевський, М. І. Алексеєва, В. В. Антоненко та ін.] ; за заг. ред. М. Й. Боришевського. – Київ, 2001. –308 с.
Рощин Д. Г. Категорія «смисл життя особистості» в системі суміжних понять гуманітарних наук / Д.Г. Рощин // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Соціологія. – No 1–2.– 2010. – С. 94– 98.
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / Сергей Леонидович Рубинштейн. – СПб : Питер, 2001. – 720 с.
Сагатовский В. Н. Системный подход к классификации ценностей / В. Н. Сагатовский // Научные исследования и человеческие потребности : материалы Моск. встречи экспертов по проекту ЮНЕСКО. – М. : Наука, 1979. – С. 30 – 45.
Сойчук Р. Л. Виховання національного самоствердження в учнівської молоді : монографія / Р. Л. Сойчук. – Рівне : О.Зень, 2016. – 416 с.
Тараненко І. Г. Демократичні цінності у становленні громадянина / І. Г. Тараненко // Педагогіка і психологія. – 1997. – No 2. – С. 28 – 35.
Тугаринов В. П. О ценностях жизни и культуры / Василий Петрович Тугаринов. – Л. : ЛГУ, 1960. – 156 с.
Франкл В. Смысле жизни [Текст] / Виктор Эмиль Франкл // Человек в поисках смысла : Сборник. / Общ. ред. Л.Я. Гозмана, Д.А. Леонтьева / В.Франкл. – М. : Прогресс, 1990. – 368 с.
Чудновский В.Э. Смысл жизни и судьба человека // Психолого-педагогические и философские аспекты проблемы смысла жизни: Материалы I-II симпозиумов / Под ред. В.Э. Чудновского, А.А. Бодалева, Н.Л. Карповой. – М., 1997. – С. 57-72.
Щербакова Ю. Цінності об’єднаної Європи : монографія / Юлія Щербакова. – Київ : Академія, 2014. – 206 с.
Rokeach M. Belief, Antitudes and Values / M. Rokeach. – San Francisko : Josey-bass Co, 1972. – 214 p.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2018 Р. Л. Сойчук
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
