Дидактика математики: теорія, досвід, інновації

Науковий журнал

№ 3 (2025)

Поточний номер№ 3 (2025)

Опубліковано July 15, 2025

Методична наука – вчителю математики

Оцінювання навчальних досягнень з математики: від офіційних рекомендацій — до щоденної практики
Любов Михайленко, Анна Остафійчук, Іван Хутченко
7-18
pdf
DOI: https://doi.org/10.31652/3041-2277-2025-3-7-18
Психолого-педагогічні аспекти організації та проведення математичних змагань учнів
Ольга Матяш, Михайло Кривошея
19-30
pdf
DOI: https://doi.org/10.31652/3041-2277-2025-3-19-30

Сучасні тенденції у методиці навчання математики

Вища математика в технічному університеті: дослідження ставлення студентів до навчання на білінгвальній основі
Наталія Сніжко
31-43
pdf
DOI: https://doi.org/10.31652/3041-2277-2025-3-31-43
Формування у студентів здатності мислити стратегічно: математичний інструментарій
Мирослава Кусій
44-52
pdf
DOI: https://doi.org/10.31652/3041-2277-2025-3-44-52
Освітні втрати з математики в період воєнного стану: підходи додіагностики та компенсації
Діана Тютюнник
53-66
pdf
DOI: https://doi.org/10.31652/3041-2277-2025-3-53-66

Методична підготовка вчителя математики

Формування стереометричної культури майбутніх учителів математики
Ольга Матяш, Андрій Матяш
67-76
pdf
DOI: https://doi.org/10.31652/3041-2277-2025-3-67-76
Місце математики у підготовці майбутніх економістів: погляд закордонних дослідників
Наталія Підліснича
77-92
pdf
DOI: https://doi.org/10.31652/3041-2277-2025-3-77-92
Переглянути всі випуски