Рецензування

Процедура рецензування, що включає опис типу рецензування, критеріїв відбору рецензентів, термінів і форм документування та прийняття рішень.

Рецензування є обов’язковим і ключовим етапом прийняття наукової статті до публікації в журналі «Інновації у дошкільній і початковій освіті» та спрямоване на забезпечення належного наукового рівня, академічної доброчесності й відповідності матеріалів профілю видання. У журналі застосовується подвійне «сліпе» рецензування (double blind review), за якого рецензент не має інформації про авторів статті, а автори — про рецензента. Це забезпечує об’єктивність, неупередженість та незалежність експертної оцінки поданих матеріалів.

Відбір рецензентів здійснюється редакційною колегією з урахуванням їх фахової компетентності, наукової спеціалізації та досвіду дослідницької й публікаційної діяльності у сфері дошкільної та початкової освіти, а також за умови відсутності конфлікту інтересів з авторами рукопису. Термін підготовки рецензії становить до 10 календарних днів з моменту надходження статті на рецензування. Рішення щодо публікації (прийняття, доопрацювання або відхилення статті) ухвалюється редакційною колегією на підставі рецензії не пізніше ніж через 15 календарних днів. Документування процесу рецензування здійснюється шляхом збереження письмових рецензій (в електронній формі).