Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Філологія (мовознавство)

Збірник наукових праць

№ 37 (2023)
Когнітивні та комунікативно-прагматичні аспекти лінгвістики

Комунікативно-прагматична спроможність простого підмета в мові сучасної української прози для дітей

https://doi.org/10.31652/2521-1307-2023-37-46-57
pdf
Руслана Горобець
Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
Біографія

Опубліковано 2023-12-20

Ключові слова

  • головний член речення, простий підмет, просте двоскладне речення, комунікативно-прагматична спроможність, емоційно-експресивне забарвлення, мова сучасної української прози для дітей

Авторське право (c) 2023 Руслана Горобець

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

Комунікативно-прагматична спроможність простого підмета в мові сучасної української прози для дітей. (2023). Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Філологія (мовознавство), 37, 46-57. https://doi.org/10.31652/2521-1307-2023-37-46-57
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

Анотація

У статті розглянуто різні підходи до витлумачення підмета як головного члена простого двоскладного речення, виділено його формально-семантичні й морфолого- синтаксичні кваліфікаційні ознаки. Проаналізовано форми вираження простого підмета в мові сучасної української прози для дітей й окреслено специфіку його функціонування в «дитячих» контекстах. З’ясовано комунікативно-прагматичну спроможність різних видів підмета, зумовлену інтенціями авторів, призначенням аналізованих творів, віковими й психологічними характеристиками адресата та іншими екстралінгвальними чинниками.

pdf

Завантаження

Дані завантажень поки не доступні.

Посилання

  1. Бацевич Ф. Лінгвістична генеологія: проблеми і перспективи. Львів: ПАІС, 2005. 254 с.
  2. Вихованець І. Р. Граматика української мови. Синтаксис: підручник Київ: Либідь. 1993.
  3. Грищенко А. П. Проблема підмета. Українське мовознавство: міжвід. наук. збірник Київського нац. ун-ту ім. Т. Шевченка, 2004. Вип. 30. С. 43–48.
  4. Дудик П. С. Із синтаксису простого речення. Вінниця : Вінницький держ. пед. ун-т ім. Михайла Коцюбинського, 1999. 287 с.
  5. Завальнюк І. Я. Синтаксичні одиниці в мові української преси початку ХХІ століття: функціональний і рагмалінгвістичний аспекти: монографія. Вінниця: Нова Книга, 2009. 400 с.
  6. Іваницька Н. Л. Взаємна зумовленість форм головних членів двоскладного речення. Українська мова і література в школі. 1979. № 10. С. 27–34.
  7. Ковалів Ю. І. Літературознавча енциклопедія. Київ: Видавничий центр «Академія», 2007. Т. 1. 608 с.
  8. Козачук Г. О. Підмети, виражені словосполученням. Українська мова і література в школі. 1982. № 1. С. 36–39.
  9. Мельничук О. С. Розвиток структури слов’янського речення. Київ: Наукова думка, 1966. 314 с.
  10. Москаленко Н. А. Підмети, виражені словосполученням. Українська мова і література в школі. 1970. № 9. С. 23–32.
  11. Недбайло Л. І. Структура підмета. Синтаксис словосполучення і простого речення. Київ: Наукова думка, 1975. С. 46–59.
  12. Попович А. С. Стилістика української мови: навчально-методичний посібник. Кам’янець- Подільський: Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2017. 172 с.
  13. Українська мова. Енциклопедія / Редкол.: В. М. Русанівський, О. О.Тараненко (співголови), М. П.Зяблюк та ін. Вид. 3-тє, зі змінами і доп. Київ: «Українська енциклопедія» імені М. П. Бажана. 2007. 856 с.
  14. Українська мова : словник-довідник / Загнітко А. П., Познанська В. Д., Омельченко З. Л., Мозгунов В. В. Донецьк : Центр підготовки абітурієнтів, 1998. 144 с.
  15. Шульжук К. Ф. Синтаксис української мови: підручник. Київ: ВЦ «Академія». 2004. 408 с.