КОУЧИНГОВИЙ ПІДХІД У НАВЧАННІ ЯК ТЕХНОЛОГІЯ СУЧАСНОЇ ОСВІТИ

DOI 10.31652/2415-7872-2022-71-14-17

Автор(и)

  • Олена Антонюк аспірант кафедри банківської справи, Одеський національний економічний університет

Ключові слова:

коучингові технології, педагогічний коучинг, коучинг, коучингова компетентність

Анотація

У статті розглянуто та проаналізовано поняття коучингу як педагогічної технології навчання сучасної освіти. Застосування інноваційних освітніх технологій є актуальним питанням сьогодення. У зв’язку з цим зумовлюється необхідність удосконалення дидактичних підходів до навчання в закладах освіти. Це дасть змогу підготувати вмотивовану до навчально-пізнавальної діяльності, здатну до саморозвитку особистість з високим рівнем професійної компетентності, мобільності, комунікативності, а також адаптивності до змін, відповідальності за результати власної навчальної та професійної діяльності. Автор проаналізував технологію коучингу як інновації під час викладання різних дисциплін. Закцентовано увагу на тому, що коучинг відкриває нові можливості для вдосконалення процесу навчання. Обґрунтовано необхідність упровадження методу коучингу як інструменту розвитку студентів та саморозвитку вчителів та викладачів.

Наведено переваги використання цього методу, який зарекомендував себе у сфері бізнес-консультування й на сьогодні отримав свій розвиток у педагогічній практиці.

Доведено, що коучинг у сфері освіти є інноваційною технологією, здатною спрямувати внутрішні ресурси викладача і того, хто навчається для досягнення бажаного результату і може розглядатися як інструмент підвищення ефективності взаємодії всіх елементів освіти.

Посилання

Аткинсон Мэрилин, Чойс Т. Рэй. Пошаговая система: Наука и искусство коучинга. Companion Group, 2010. 256 с.

Голви У. Тимоти. Работа как внутренняя игра: фокус, обучение и мобильность на рабочем месте. Москва, 2005. С. 194–233.

Голіяд І.С., Чернова Т.Ю. Філософія педагогічного коучингу. Молодь і ринок: щомісячний науково-педагогічний журнал. 2016. №3 (134). С. 106-112.

Дауни М. Эффективный коучинг: Уроки коуча коучей. Москва, 2008. 288 с.

Ківшик А. І., Чернова Т.Ю. Розвиток професійної компетентності педагогічних працівників профе-сійно-технічного навчального закладу: коучинговий підхід : метод. реком. Хмельницький, 2015. 254 с.

Нежинська О. О., Тименко В. М. Коучинг як інструмент соціально-психологічної допомоги клієнту. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. 2017. Серія 11: Соціальна робота. Соціальна педагогіка. 2017. Випуск 23. С. 182-187.

Парслоу Э., Рэй М. Коучинг в обучении: практические методы и техники. Санкт-Петербург, 2003. 204 с.

Педагогічний коучинг: навч.-метод. посіб./ Т. Ю. Чернова, І. С. Голіяд, О. А. Тіщук // [за заг. редакцією Д. Е. Кільдерова]. Київ, 2016. 166 с.

Тищук А. Коучинг. Это так просто? Киев, 2013. 52 с.

Уитмор Дж. Внутренняя сила лидера: Коучинг как метод управления персоналом. Москва, 2012. 309 с.

Чепіль М. М. Педагогічні технології : навч. посіб. Київ, 2012. 224 с.

##submission.downloads##

Опубліковано

2022-10-26

Номер

Розділ

ДИДАКТИКА