Формування праксеологічної компетентності майбутніх фахівців лісового господарства в умовах дуального навчання в закладах фахової передвищої освіти

Анотація

Стаття присвячена дослідженню особливостей професійної підготовки майбутніх фахівців лісового господарства в умовах дуального навчання. Автор акцентують увагу на значущості фахової передвищої освіти як ключового елемента науково-технічного прогресу та практичного впровадження інновацій у галузі лісового господарства. У статті розглянуто нормативно-правове регулювання професійної освіти в Україні, зокрема законодавчі акти та стандарти, що визначають сучасні вимоги до підготовки кадрів у даній сфері. Досліджено процес реформування освітньої системи, який сприяв виокремленню закладів фахової передвищої освіти як центрів здобуття професійних кваліфікацій. Значну увагу приділено ролі дуальної форми навчання, що забезпечує інтеграцію теоретичних знань і практичних навичок шляхом поєднання академічної підготовки з безпосереднім навчанням на виробництві. Особливу увагу приділено механізмам взаємодії закладів освіти та підприємств, що виступають стейкхолдерами у процесі підготовки кадрів. Досліджено основні напрями співпраці, включаючи створення спільної матеріально-технічної бази, розробки навчальних планів, забезпечення наставництва та формування механізмів оцінювання якості підготовки фахівців. У статті виокремлено та схарактеризовано три етапи реалізації дуального навчання: підготовчий, організаційно-виконавчий та рефлексивно-узагальнювальний.