Scientific Issues of Vinnytsia Mykhailo Kotsiubynskyi State Pedagogical University. Section: Pedagogics and Psychology

Збірник наукових праць

2024: Випуск 80
Теорія виховання

Формування творчих здібностей підлітків як ефективний шлях розвитку конкурентоспроможної особистості

https://doi.org/10.31652/2415-7872-2024-80-48-53
pdf
  • Неля Хамська,
  • Вадим Нечипорук,
  • Юлія Уманська
Неля Хамська
кандидат педагогічних наук, доцент, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
Вадим Нечипорук
аспірант кафедри педагогіки і освітнього менеджменту Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
Юлія Уманська
аспірант кафедри педагогіки і освітнього менеджменту Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського

Опубліковано 2024-12-31

Ключові слова

  • творчість, творчі здібності, творча діяльність, креативність, конкурентоспроможність.
Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

Формування творчих здібностей підлітків як ефективний шлях розвитку конкурентоспроможної особистості. (2024). Scientific Issues of Vinnytsia Mykhailo Kotsiubynskyi State Pedagogical University. Section: Pedagogics and Psychology, 80, 48-53. https://doi.org/10.31652/2415-7872-2024-80-48-53
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

##plugins.generic.shariff.share##

Анотація

У статті обґрунтовано актуальність проблеми формування творчих здібностей підлітків як ефективного шляху розвитку конкурентоспроможності особистості. На основі аналізу наукової літератури визначено ключові поняття дослідження «творчість», «творчі здібності особистості». Доведено, що підлітковий вік є сензитивний для розвитку їх творчого потенціалу. Проведено діагностику сформованості творчих здібностей підлітків за відібраними методиками. Визначено педагогічні умови, які сприятимуть розвитку цієї властиві особистості: використання технології психолого-педагогічного супроводу; надання ресурсних можливостей для розвитку творчості; мотивація креативного мислення; створення ситуацій, що викликають інтерес; використання групових форм роботи, які сприяють стимулюванню думки, вираженню оригінальних ідей. Розроблено та представлено технологію групової творчої діяльності, що забезпечує самореалізацію, самоствердження особистості на основі вияву талантів, уподобань, нахилів. конкретного завдання з урахуванням творчого потенціалу особистості.

pdf

Завантаження

Дані завантажень поки не доступні.

Посилання

  1. Байдаченко Т. Розвиток творчих здібностей у процесі вивчення етики як засіб формування успішної особистості: з досвіду роботи. Правознавство та інші суспільні дисципліни. 2012. № 6. С. 8-13.
  2. Діордієва Н. Всеукраїнський турнір істориків як потужний засіб розвитку творчих здібностей старшокласників. Історія вищої школи України. 2011. № 10. С. 26-29.
  3. Дмитрієва С. М., Гаврилова Н.В. Методи дослідження творчих здібностей школярів: Посібник-практикум. Житомир, 2002. 40 с.
  4. Інноваційні технології навчання учнів початкових класів :монографія / за ред. П. Гусака. Луцьк : Вежа-Друк, 2016. 276 с.
  5. Коваль О. В. Формування музичних здібностей школярів: психолого-педагогічний аспект. Наукові записку НДУ ім. М. Гоголя. Психолого-педагогічні науки. 2018. № 1.
  6. Кривонос О. М. Основні методики формування творчих здібностей. Вісник ЖДУ. 2006. № 26. С. 14-18.
  7. Лехновська О. Розвиток творчих здібностей студентів у процесі вивчення технологічних дисциплін у коледжі: навч. посіб. Рівне. 2018. 105 с.
  8. Максименко С. Д., Ірхін Ю. Б., Деркач Л. М. та ін. Психологічна організація модульного формування когнітивних здібностей: генетико-креативний підхід: навчальний посібник. Том 2. Київ, 2023. 356 с.
  9. Марущак В. С. Про особливості розвитку творчих здібностей особистості як засобу підвищення мотивації студентів під час вивчення українознавства. Інноваційна педагогіка. Випуск 13. Том 2. 2019 С. 169 – 173.
  10. Моляко В. О., Музика О. Л. Здібності, творчість, обдарованість: теорія, методика, результати досліджень. Житомир: Вид-во Рута, 2006. 320 с.
  11. Мудрак М. Творча діяльність як передумова розвитку особистості у вітчизняній науці. Вісник Прикарпатського університету. 2011. №40. С. 156 –159.
  12. Невмержицька М. В. Формування конкурентоспроможності особистості в умовах масового суспільства: дис. ... канд. філос. наук: 09.00.03 Київ, 2014. 208 с.
  13. Педагогічна творчість. Енциклопедія освіти / АПН України; голов. ред. В.Г. Кремень; [заст. голов. ред. : О. Я. Савченко, В. П. Андрущенко; відп. наук. секр. С. О. Сисоєва]. К., 2008. С. 650 – 651.
  14. Протас О.Л. Розвиток творчих здібностей учнів в умовах загальноосвітнього навчального закладу. Освіта та розвиток обдарованої особистості. 2014. №3. С. 26 –29.
  15. Рибалка В.В. Психологія розвитку творчої особистості [Текст] : навчальний посібник для студентів вузів К. : 1996. 236 с
  16. Сисоєва С. О. Основи педагогічної творчості: підручник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів. К. :Міленіум, 2006. 346 с.
  17. Сисоєва С. О. Педагогічна творчість учителя: визначення, теоретична модель, функції підготовки. Педагогіка і психологія. 1998. № 2. С. 161 – 172.
  18. Скоморовська Н. Розвиток творчих здібностей старшокласників за допомогою технології "Читання та письмо для розвитку критичного мислення". Українська мова і література в школі. 2012. № 1. С. 32-35.
  19. Творчість і технології в наукових дослідженнях неперервної професійної освіти: [наук. вид.] / авт. колектив: С. П. Балашова, Н. П. Баловська, С. О. Сисоєва та ін. ; за заг. ред. С. О. Сисоєвої ; АПН України, Ін-т пед. освіти і освіти дорослих. К. : КІМ, 2008. 423 с.
  20. Фелющенко І. В. Формування творчої особистості старшокласників засобами світової творчої культури. Херсон, 2004. С. 50.
  21. Хамська Н. Б. Досягни свого акме. Авторські педагогічні технології в освітньо-виховному середовищі вищої школи: колект. монографія /за ред. Акімової О. В., Каплінського В. В. Вінниця, ТОВ «Ніланд ЛТД». 2015. C. 123 – 151.
  22. Швай Р. І. Егалітарне розуміння творчості як шлях до творчого навчання Київ, 2008. С. 39 – 42. https://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/4188/Shvay.pdf?sequence=1&isAllowed=y
  23. Якубова Л. А. Розвиток творчих здібностей підлітків у процесі позакласної роботи загальноосвітніх навчальних закладів: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.07. Миколаїв, 2010. 20 с.
  24. Solso Robert L. (2000). Cognitive Psychology.