ПРОЕКТНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ТРУДОВОМУ НАВЧАННІ ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ТА МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ
Ключові слова:
Проектні технології, трудове навчання, компетентністьАнотація
Проблема у загальному вигляді формулюється виходячи з нових завдань освіти у ХХІ
столітті, яка вимагає застосування в широкому масштабі інноваційних педагогічних
технологій, що базуються на фундаментальних епістемологічних та герменефтичних
аспектах педагогіки і дидактики, пов’язаних з мистецтвом розуміння та високою
комунікативною культурою. Дана проблема тісно пов’язана із важливими науковими і
практичними завданнями щодо потреби застосування варіативних методик, які активізують
розумову діяльність учнів та творчо організовують набуття ними освіти [1, с. 16-17].
Завантажити
Дані для завантаження поки недоступні.
Опубліковано
2021-03-11
Номер
Розділ
НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОБЛЕМ НАВЧАННЯ, ВИХОВАННЯ І РОЗВИТКУ УЧНІВ У ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ, ПОЧАТКОВОЇ ТА СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
Як цитувати
Подоляк, В. (2021). ПРОЕКТНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ТРУДОВОМУ НАВЧАННІ ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ТА МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ. Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 8, 114-119. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/1873
