ДИДАКТИЧНІ ЗАСОБИ Й ПРИЙОМИ ЗДІЙСНЕННЯ ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКУ МІЖ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКИМИ ДИСЦИПЛІНАМИ У ПІДГОТОВЦІ ВЧИТЕЛЯ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ
Ключові слова:
Дидактичні засоби, сільське господарство, трудове навчанняАнотація
Зміни в нашому суспільстві істотно впливають на всі напрями його
розвитку, у тому числі й на освіту. Переглядаються цінності та ідеали, змінюються підходи до
трудової діяльності в умовах переходу до ринкової моделі господарювання. Створюються нові
вимоги до навчання, виховання в молоді економічно значущих якостей працівника нового типу,
формування досвіду виробничо-економічної діяльності в умовах ринкових відносин.
Для сучасного суспільства є необхідним формування творчо мислячого спеціаліста, здатного не
лише використовувати інформацію, а й самостійно здобувати та застосовувати її на практиці у
складних та несподіваних ситуаціях, ставити завдання та знаходити шляхи його розв’язання. Творчий
характер людини виявляється у здатності перебігу одержаних знань у нові ситуації, у властивості
бачити аналогії у віддалених явищах, з готовністю використати інформацію в потрібний момент, а
також можливість оцінювати явища та обирати одну з альтернатив.
Тому процес формування спеціаліста вимагає створення складної системи інтегрованих
знань і вмінь.
