ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ ДО РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ УЧНЯМИ
Ключові слова:
Педагогіка, обдаровані учні, спеціальне навчання, модернізація освітиАнотація
У світовій педагогіці постійно зростає інтерес до навчання
обдарованих учнів. Обдаровані учні − інтелектуальна еліта, гордість будь-якої країни, її
світовий авторитет. Масштаби і принципи організації навчання обдарованих учнів у різних
країнах різні. В провідних країнах світу ще на рубежі 50-60 років XX століття з′явилися
школи для обдарованих учнів, діє європейська асоціація з вищих здібностей, яка займається
проблемами дослідження і заохочення навчання юних обдарувань.
В Україні спеціальне навчання обдарованих учнів розпочалося з 1991 року [4]. Саме в
цей період починається процес розбудови незалежної України на засадах демократії та
гуманізму. Постають завдання побудови суспільства з високорозвиненою економікою, які
об’єктивно зумовлюють потребу у відродженні та розбудові національної системи освіти,
яка відтворює та нарощує інтелектуальний, духовний, економічний потенціал народу. Освіта
і наука є найголовнішими умовами утвердження України на світовому ринку високих
технологій.
