РОЛЬ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЇ У ФОРМУВАННІ РИТОРИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ
Ключові слова:
інформаційно-комунікаційні технології, риторична компетентність, риторична освіта, мультимедійні засоби, Інтернет-ресурси, відеотехнології, дистанційне навчання, змішане навчанняАнотація
У статті проаналізовано використання та роль інформаційно-комунікаційних технологій
(ІКТ) у сучасній системі освіти, зокрема для вивчення риторики у ВНЗ та ефективного розвитку риторичної
компетентності майбутніх психологів. Окреслено переваги застосування інформаційно-комунікаційних
технологій під час навчання риторики та зазначено, що активне використання ІКТ дають змогу
урізноманітнити подання інформації, сприяють швидкому й ефективному засвоєнню матеріалу,
враховуючи потреби та інтереси сучасних студентів, є необхідними для підготовки і проведення публічних
виступів, сприяють мотивації до навчання студентів, розвиткові самостійності та креативності.
Обґрунтовано проблеми впровадження технологій дистанційного навчання для вивчення риторики, оскільки
вона спрямована на розвиток і формування ефективної впливової та переконливої, живої, емоційної
комунікації, та зазначено, що в контексті вивчення риторики та ефективного формування риторичної
компетентності дистанційне навчання може лише доповнювати, а не замінювати аудиторне.
Завантажити
Посилання
Вдович С. М. Використання інформаційно-комунікаційних технологій в естетичному вихованні молоді /
С. М. Вдович // Інформаційно-комунікаційні технології в сучасній освіті: досвід, проблеми, І 74 перспективи. Збірник наукових праць. Випуск 5. / За ред. М.М. Козяра, Н.Г. Ничкало. Львів: ЛДУ БЖД, 2017. – С. 203-205.
«Вища освіта» / Інформаційно-аналітичний портал про вищу освіту в Україні та за кордоном. [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://vnz.org.ua/dystantsijna-osvita/pro
Гуревич Р. С. Інформаційні технології навчання: інноваційний підхід : навчальний посібник / Р. С. Гуревич, М. Ю. Кадемія, Л. С. Шевченко ; за ред. Гуревича Р. С. – Вінниця : ТОВ фірма «Планер», 2012. – 348 с.
Залюбівська О. Б. Використання дистанційних технологій навчання в процесі формування риторичної культури як складової педагогічної майстерності майбутніх викладачів технічного ВНЗ / Залюбівська О. Б. // Вісник ВПІ. – 2011. – No 2. – С. 177–182.
Інформаційно-комунікаційні технології у професійно-технічній освіті : [монографія] / А. М. Гуржій, Р. С. Гуревич, М. Ю. Кадемія та ін. ; за ред. академіка НАПН України Гуржія А. М. У 2 частинах. – Ч. 1. – Вінниця : Нілан-ЛТД, 2016. – 412 с.
Кремень В. Г. Інформаційне середовище – криза культури чи нове буття? / В. Г. Кремень // Інформаційно-
комунікаційні технології в сучасній освіті: досвід, проблеми, перспективи. Зб. наук. праць. Випуск 5. / За ред. М. М. Козяра, Н. Г. Ничкало. – Львів: ЛДУ БЖД, 2017. – С. 3-9.
Литвин А. В. Інформатизація професійно-технічних навчальних закладів будівельного профілю : монографія / Андрій Вікторович Литвин. – Львів : Компанія «Манускрипт», 2011. – 498 с.
Литвин А. В. Медіа-освіта: використання мультимедіа у професійній підготовці фахівців [Електронний ресурс] / А. В. Литвин, О. Г. Литвин // Директор школи, 2010. – Вип. 21. – Режим доступу :
http://lib.iitta.gov.ua/5250/1/St_Литвин_Media_osvita.pdf.
Литвин А. В. Проблеми медіаосвіти у професійно-технічних навчальних закладах / Андрій Литвин // Матеріали обласного круглого столу «Психолого-педагогічні аспекти діяльності педагога ПТНЗ в процесі гуманітарної підготовки майбутніх фахівців» / Василина С. І. – Львів, НМЦ ПТО, – 2012. – С. 20-24.
Моркотун С. Б. Дослідження спрямованості змісту професійної підготовки студентів магістратури на проведення презентації в академічній сфері / С. Б. Моркотун // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Серія «Педагогічні науки». – Луганськ : Вид-во Державного закладу «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», 2011. – No 13 (224). – С. 185-191.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2018 Т. Конівіцька
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
