ПРОФЕСІЙНА СПРЯМОВАНІСТЬ НАВЧАННЯ ПРИ ВИВЧЕННІ ТЕМИ «ІНДИВІДУАЛЬНІ МЕДИЧНІ КАРТКИ...» З МЕДІНФОРМАТИКИ МАЙБУТНІМИ СТОМАТОЛОГАМИ
Ключові слова:
медична інформатика, майбутній лікар-стоматолог, медична картка стоматологічного хворого, програма MS Access, професійна спрямованість навчанняАнотація
В статті представлено спосіб організації заняття з медичної інформатики за темою
«Індивідуальні медичні картки...» для студентів-медиків стоматологічного факультету. Автори наводять
приклади професійно спрямованих завдань, які мають інтегративний зв’язок із майбутньою лікарською
діяльністю та клінічними дисциплінами, які майбутні стоматологи опановують паралельно з медичною
інформатикою. Для вивчення теми підібрано взаємопов’язані за змістом теоретичні та практичні
завдання, що надає можливість здійснення логічного обґрунтованого переходу від теорії до практики та
набуття професійних умінь і навичок на основі здобутих знань. Зокрема, теоретичні завдання
передбачають ознайомлення студентів-стоматологів із державними законодавчими вимогами щодо
структури медичної картки стоматологічного хворого та правил її заповнення. Практичні завдання по
створенню історій хвороб стоматологічних пацієнтів розглянуто на прикладі роботи студентів у програмі
MS Access, а також згадано про можливість застосування цих даних для вивчення принципу роботи вже
розроблених електронних медичних карток. Створення електронної бази даних медичних карток у програмі
MS Access передбачає роботу студентів з таблицями, запитами, формами, звітами з використанням різних
способів їх заповнення та створення, що підвищує рівень інформаційно-комунікаційної компетентності
майбутніх медиків.
Завантажити
Посилання
Авраменко В. І., Качмар В. О. Формування основних напрямків розвитку інформаційних технологій в охороні здоров’я України на основі світових тенденцій / В. І. Авраменко, В. О. Качмар // Укр. журн. телемедицини та мед.телематики. – 2011. – Т. 9. – No 2. – С. 124–133.
Індивідуальні медичні картки. Структуризація змісту електронних медичних карток (ЕМК) : метод. вказівки для самост. роботи студ. під час підготовки до практ. заняття [Електронний ресурс] / О. В. Сілкова, Н. В. Лобач, О. В. Макаренко, М. С. Саєнко ; МОЗ України, ВДНЗУ «УМСА», каф. мед. інформатики, біолог. і мед. фізики. – Послава, 2017. – 9 с. – Режим доступу: http://www.umsa.edu.ua/kafhome/medinform/lecture/MI/ukr/18.pdf
Медична інформатика : підручник. / І. Є. Булах, Ю. Є. Лях, В. П. Марценюк, І. І. Хаїмзон. – Тернопіль: ТДМУ, 2008. – 308 с.
Medical informatics: textbook / I. Y. Bulakh, Y. Y. Liakh, V. P. Martseniuk, I. Y. Khaimzon. – 3ded., correct. – K. : AUS
Medicine Publishing, 2017. – 368 p.
Медична інформатика : підруч. для студ. мед. ВНЗ / за ред. В. Г. Кнігавка. – Харків: ХНМУ, 2015. – 240 с.
Медична інформатика : примірна програма навч. дисципліни підгот. фахівців другого (магістер.) рівня вищ. освіти кваліфікації освітньої «Магістр стоматології» кваліфікації проф. «Лікар-стоматолог» галузі знань 22 «Охорона здоров’я» спец. 221 «Стоматологія» / МОЗ України, ДУ «Центр. метод. каб. з вищ. мед. освіти МОЗ України». –К., 2017. – 16 с.
Медичні знання та прийняття рішень в медицині. Інформаційні системи в системі охорони здоров’я.
Моделювання медико-біологічних процесів: Зб. метод. рек. до практ. занять з мед. інформатики (модуль No 2) для студ ІІ-го курсу мед. ф-ту – Вид. друге, випр. та допов. / Під ред. проф. І. І. Хаїмзона. – Вінниця: ФОП «Корзун Д. Ю.», 2012. – 238 с.
Нечипоренко Ю. Л. Системи підтримки електронних медичних карток / Ю. Л. Нечипоренко // Запорож. мед.журн. – 2013. – No 1. – С. 103–105.
Примірний навчальний план підготовки фахівців другого (магістерського) рівня вищої освіти галузі знань 22 «Охорона здоров’я» у вищих навчальних закладах МОЗ України за спеціальністю 221 «Стоматологія» кваліфікації освітньої «Магістр стоматології», кваліфікації професійної «Лікар-стоматолог» / МОЗ України. – К., 2016. – 14 арк.
Пудова С. С. Вивчення теми «Індивідуальні медичні картки...» з медичної інформатики в англомовних групах / С. С. Пудова // Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology. – 2017. – V(60), Issue: 135. – P. 42–47.
Робоча програма навчальної дисципліни «Пропедевтика дитячої терапевтичної стоматології» : галузь знань 22 «Охорона здоров’я» : спец. 221 «Стоматологія» : ф-т «Стоматологічний» / ВНМУ ім. М. І. Пирогова, каф. стоматології дит. віку. – Вінниця, 2017. – 17 с.
Робоча програма навчальної дисципліни «Пропедевтика ортопедичної стоматології» : галузь знань 22 «Охорона здоров’я» : спец. 221 «Стоматологія» : ф-т «Стоматологічний» / ВНМУ ім. М. І. Пирогова, каф. ортопед. стоматології. – Вінниця, 2017. – 25 с.
Робоча програма навчальної дисципліни «Пропедевтика терапевтичної стоматології» : галузь знань 22 «Охорона здоров’я» : спец. 221 «Стоматологія» : ф-т «Стоматологічний» / ВНМУ ім. М. І. Пирогова, каф. терапевт. стоматології. – Вінниця, 2017. – 28 с.
Семенець А. В. Про досвід міграції даних пацієнтів при впровадженні вільно розповсюджуваного програмного забезпечення МІС ЕМК з відкритим кодом / А. В. Семенець // Мед. інформатика та інженерія. – 2014. – No 1. –С. 28–37.
Терапевтична стоматологія : підручник. – у 4 томах / М. Ф. Данилевський, А. В. Борисенко, А. М. Політун,
Л. Ф. Сідельнікова, О. Ф. Несин. – К. : Здоров’я, 2004. – Т. 2. – 400 с.
Форма первинної облікової документації No 043/о «Медична карта стоматологічного хворого No___» та
Інструкція щодо її заповнення : затв. Наказом МОЗ України від 14.02.2012 р. No 110 / МОЗ України. – К., 2012.
Хвищун А. І., Качмар В. О. Принципи формування єдиної медичної інформаційної системи великого міста/
А. І. Хвищун, В. О. Качмар // Мед. інформатика та інженерія. – 2009. – No 3. – С. 39–47.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2018 С. Пудова, О. Казакова
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
