PEDAGOGICAL TECHNOLOGY OF INCREASING STRESS RESISTANCE OF FOOTBALL PLAYERS
DOI:
https://doi.org/10.31652/2071-5285-2024-18(37)-73-84Keywords:
components, exercises, athletes, mental state, breathing exercises, meditative practicesAbstract
The relevance of the research topic lies in the fact that, despite existing psychological and pedagogical research on stress resistance in sports, no clear methods have yet been proposed that would help football players effectively counteract stress during competitions. The lack of pedagogical technologies aimed at developing and increasing the stress resistance of football players requires the search for new solutions and methods to achieve the predicted results.
The purpose of the develop and test a program of pedagogical technology for increasing the stress resistance of football players. Material and Methods. 20 football players of the 1st division aged from 17 to 21 took part in the study. Research methods: Analysis and generalization of scientific and methodical literature, questionnaires, psychodiagnostic testing, methods of mathematical statistics. Research results and key During the experimental study, the high efficiency of the pedagogical technology of the developed program for increasing the stress resistance of football players was confirmed, according to the T-criterion, a significant increase in indicators (p≤0.01) was recorded under the influence of breathing exercises, meditative practices, warm-up, the main and final complexes on the stress resistance components of football players. Correlation analysis showed a high correlation (rs = 0,961-0,651, p≤0,01) between means, methods and components of stress resistance of the experimental group. In 7 out of 10 people of the experimental group, a high level of stress resistance was recorded (30-40 u.o.), the others increased the indicators by 6.5 u.o., remaining at an average level. In the experimental group, a significant improvement in mental state: 6 out of 10 players entered the "Optimum" zone, leaving the negative zones, "Low focus", "Fear of anticipation of failure", "Apathy, indifference", "Reluctance" and "Inflated expectations".
References
Волянюк, Н.Ю., Ложкін, Г.В., & Колосов, А.Б. (2022). Організаційний стрес спортивної команди. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, (3), 38-44. Https://doi.org/10.32782/psy-visnyk/2021.3.8
Вознюк Т.В. (2007). Інформативна значущість окремих психомоторних показників для оцінки ефективності змагальних дій кваліфікованих баскетболісток. Молода спортивна наука. Т. III. С. 78-82.
Вознюк Т., Галайдюк, М., & Свірщук Н. (2020). Інтегральна оцінка змагальної діяльності кваліфікованих баскетболісток за специфічними показниками. Фізична культура, спорт та здоров’я нації: зб. наук. пр. Вип. 9(28). С.153-159.
Войтенко, С.М. (2024). Аналіз індивідуально-психологічних особливостей футболістів на різних ігрових позиціях. Актуальні проблеми фізичного виховання та методики спортивного тренування. Вип. 1. Вінниця: ТВОРИ, С.76-86
Войтенко С.М. (2019). Психологічні основи формування групової ефективності в малих групах. Фізична культура, спорт та здоров’я нації: зб. наук. пр. Житомир. Вип. 8 (27). С. 329–336.
Войтенко С., Перепелиця М. (2023). Дослідження стресостійкості футболістів різної кваліфікації. Фізична культура, спорт та здоров‘я нації: зб. наук. пр. Вінниця, Вип. 17 (36). С. 180-190. DOI:10.31652/2071-5285-2024-17(36)-180-189
Войтенко, С.М., Перепелиця, М.О. (2022) Мотиви конфлікту кваліфікованих футболісток. Фізична культура, спорт та здоров’я нації: зб. наук. пр. Житомир, 2022. № 14 (33). С. 121 – 126. ISSN 2071-5285 https://doi.org/10.31652/2071-5285-2022-14(33)-121-126.
Гринь О.Р. (2015). Психологічне забезпечення та супровід підготовки кваліфікованих спортсменів: навч. посіб.Київ : Олімпійська література, 276 с.
Колосов А.Б. (2007). Когнітивний ресурс підвищення стрес-стійкості кваліфікованих спортсменів : дис. … канд. психол. наук : 19.00.07. Київ, 232 с.
Коробейніков Г. В., Приступа Є., Коробейніков Л., & Бріскін Ю. (2013.). Оцінювання психофізіологічних станів у спорті : [Монографія]. Львів : ЛДУФК, 312 с.
Костюкевич В.М. [та ін.] (2017). Теоретико-методичні основи контролю у фізичному вихованні та спорті: колективна монографія. Вінниця: ТОВ «Планер». 218.
Олійник Н.А, Войтенко С.М. (2020). Психологічні особливості спортивної діяльності: Монографія. Вінниця: ВНАУ. 240 с.
Vozniuk T., Shchepotina N., KoliadychY., Lazarenko N., IhnatovaO., BaiurkoN., KostiukevychV., SvirshchukN., PerepelytsiaM., & Chyzhevska N. Methods of Primary Selection of Young Football Players. Sport Mont. 2021. Vol. 19 (S2). P. 9-15. https://doi.org/10.26773/smj.210902
Kostiukevych, V., Lazarenko, N., Konnov, S., Vozniuk, T., Shynkaruk, O., Asauliuk, I., Shchepotina, N., Voitenko, S., & Svirshchuk, N. (2022). Integral Assessment of the Technical and Tactical Activity of a Highly Qualified Football Team. Physical Education Theory and Methodology, 22(3s), S85-S93. https://doi.org/10.17309/tmfv.2022.3s.12
Kostiukevych, V., Lazarenko, N., Adamchuk, V., Shchepotina, N., Vozniuk, T., Shynkaruk, O., Asauliuk, I., Konnov, S., & Voitenko, S. (2023). Comprehensive Assessment of the Preparedness of Highly Qualified Field Hockey Players at the Stage of Direct Preparation for the Main Competitions. Physical Education Theory and Methodology, 23(4), 581-590. https://doi.org/10.17309/tmfv.2023.4.13
Kolosov, A., Voitenko, S., Kostiukevych, V., Vozniuk, T., Perepelytsia, M., Nataliia Svirshchuk, N., & Tamara Chernyshenko, T. (2022). Comparative Performance of Soccer Teams of Different Age Groups. Teorìâ ta Metodika Fìzičnogo Vihovannâ, 22(2), 242-248.https://doi.org/10.17309/tmfv.2022.2.14
Shchepotina, N., Kostiukevych, V., Asauliuk, I., Stasiuk, V., Vozniuk, T., Dmytrenko, S., & Adamchuk, V. (2021). Management of Training Process of Team Sports Athletes During the Competition Period on the Basis of Programming (Football-Based). Physical Education Theory and Methodology, 21(2), 142–151. https://doi.org/10.17309/tmfv.2021.2.07
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Voitenko Serhii, Perepelytsia Maksym, Perepelytsia Oleksandr, Feniak Bohdan

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.