Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія

Збірник наукових праць

2021: Випуск 66
Професійна освіта

СОЦІАЛЬНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК УМОВА ПОПЕРЕДЖЕННЯ ТА РОЗВ’ЯЗАННЯ МІЖОСОБИСТІСНИХ КОНФЛІКТІВ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ

https://doi.org/10.31652/2415-7872-2021-66-84-88
pdf
  • Ольга Московчук
Ольга Московчук
кандидат педагогічних наук, доцент, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського

Опубліковано 2021-06-21

Ключові слова

  • соціальна компетентність, спілкування, «ставлення», «відносини», майбутній фахівець, міжособистісний конфлікт, заклад вищої освіти.
Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

СОЦІАЛЬНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК УМОВА ПОПЕРЕДЖЕННЯ ТА РОЗВ’ЯЗАННЯ МІЖОСОБИСТІСНИХ КОНФЛІКТІВ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ. (2021). Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія, 66, 84-89. https://doi.org/10.31652/2415-7872-2021-66-84-88
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

##plugins.generic.shariff.share##

Анотація

Міжособистісні конфлікти є невід'ємним елементом спілкування у формуванні соціально компетентного фахівця. У статті розкрито соціальну компетентність як певний тип ставлення, заснованого на повазі й прийнятті іншої людини й самого себе; передумови виникнення конфліктів у міжособистісному спілкуванні студентів-майбутніх учителів в освітньому середовищі закладу вищої освіти. Розглянуто сутність поняття «ставлення», «відносини», «конфлікт». З’ясовано, що для запобігання конфліктам соціально компетентна людина має знати не тільки те, що потрібно робити, але і як досягти розвитку проблемної ситуації в конструктивному напрямку. Низка об’єктивних передумов запобігання конфліктам пов’язана з умінням майбутніх учителів грамотно вибудовувати педагогічну взаємодію.

pdf

Завантаження

Дані завантажень поки не доступні.

Посилання

  1. 1. Абульханова-Славская К. А. Стратегия жизни / К. А. Абульханова-Славская. – Москва : Мысль, 1991. – 299 с.
  2. 2. Анцупов А. Я. Конфликтология : учебник / А. Я. Анцупов, А. И. Шипилов. – Москва : ЮНИТИД, 1999. – 551 с.
  3. 3. Бахтин М. М. Как философ / сост. С.С. Аверинцев, Ю.Н. Давыдов, В.Н. Турбин и др.– Москва: Наука, 1992.– 256 с.
  4. 4. Бодалев А. А. Психология общения. Избранные психологические труды. 2-е изд. – Москва: Московский психолого-социальный институт, Воронеж: НПО «МОДЭК», 2002. – 256 с.
  5. 5. Бубер М. Я и ты / пер. с нем. Ю. М. Терентьева, Н. Файнгольда; авт. послесл. П. С. Гуревич; общ. ред. С. Я. Левит ; П. С. Гуревич. – Москва : Высшая школа, 1993. – 175 с.
  6. 6. Вазина К. Я. Природно-рефлексивная технология саморазвития человека [Текст] / К. Я. Вазина. – Москва : Издательство: Московский государственный университет печати, 2002. – 145 с.
  7. 7. Гришина Н. В. Психология конфликта / Н. В.Гришина. – 2-е изд. – СПб. : Питер, 2009. – 544 с.
  8. 8. Гусева А. С. Конфликт : структурный анализ, консультативная помощь, тренинг / А. С. Гусева, В. В. Козлов [отв. ред. А. А. Деркач, Е. А. Яблокова]. – Москва : Изд-во РАГС, 1997. – 152 с.
  9. 9. Кант И. Лекции по этике [Текст]. Пер. А. К. Судаков, В. В. Крылова ; общ. ред., сост. и вступ, ст. А. А. Гусейнова. – Москва : Республика, 2000. – 431с.
  10. 10. Мороз О. Г. Професійна адаптація молодого вчителя: навчальний посібник / О.Г. Мороз. – Київ : КДШ ім. О. М. Горького, 1980. – 96 с.
  11. 11. Роджерс К. Консультирование и психотерапия. Новейшие подходы в области практической работы : Монография / Пер. с англ. О. Кондрашовой, Р. Кучкаровой. – Москва: ЗАО Изд-во ЭКСМО – Пресс, 1999. 464 с.
  12. 12. Русинка І. І. Конфліктологія. Психотехнології запобігання і управління конфліктами. Навчальний посібник / І.І. Русинка. – Київ : Знання, 2007. – 318 с.
  13. 13. Сухомлинський В. Як виховати справжню людину. Вибрані твори в 5-ти т. / В.Сухомлинський. – Київ : Радянська школа, 1976. – Т. 2. – 670 c.
  14. 14. Титаренко В. І. Професійно-педагогічне спілкування – провідна умова формування партнерської взаємодії викладача та студента у вищому навчальному закладі / В.І. Титаренко // Наукові записки кафедри педагогіки. – 2014. – Вип. 34. – С. 222-228.
  15. 15. Фейербах Л. Избранные философские произведения [Текст] / Л.Фейербах. – Издательство политической литературы. – Т.1. – Москва, 1955. – 676 с.
  16. 16. Krems B. Sozialkompetenz als Qualifikationsziel [Text] / Krems B. // Spectrum FH. Zeitschrift flier Verwaltungsfachhochschule in Wiesbaden, 1 / 03 9. Jahrgang April, 2003. – S. 1-3.
  17. 17. Seyd W. Sozialkompetenzerwerb im BBW mehr als ein guter Vorsatz [Text] / W.Seyd. – BBW Waiblingen, Fassung 10.10.00. – 12 s.