2024: Випуск 80
Теорія виховання

Засоби та методи формування патріотичної культури майбутніх офіцерів

https://doi.org/10.31652/2415-7872-2024-80-41-62
Тетяна Брик
кандидат педагогічних наук, професор кафедри іноземних мов факультету післядипломної освіти Харківського національного університету Повітряних Сил
Ірина Григорова
доцент кафедри іноземних мов факультету післядипломної освіти Харківського національного університету Повітряних Сил
Ольга Савченко
професор кафедри іноземних мов факультету післядипломної освіти Харківського національного університету Повітряних Сил

Опубліковано 2024-12-31

Ключові слова

  • патріотичне виховання, курсанти, англійська мова, суспільство, патріотичні почуття, батьківщина.

Як цитувати

Засоби та методи формування патріотичної культури майбутніх офіцерів. (2024). Scientific Issues of Vinnytsia Mykhailo Kotsiubynskyi State Pedagogical University. Section: Pedagogics and Psychology, 80, 41-47. https://doi.org/10.31652/2415-7872-2024-80-41-62

##plugins.generic.shariff.share##

Анотація

У статті охарактеризовано поняття «патріотизм» та «патріотичне виховання». Проаналізовано особливості формування патріотичної культури майбутніх офіцерів в умовах воєнного часу. Автори підкреслюють необхідність впровадження систематичних заходів з національно-патріотичного виховання курсантів, які мають стати основою для виховання сучасного українського військового, зорієнтованого на національні та європейські цінності. Основна увага приділяється визначенню поняття патріотизму як морально-духовної цінності, що проявляється через любов до Батьківщини та відповідальність за її розвиток. У статті розглядаються різні підходи до розуміння патріотизму і зазначається, що відповідні дослідження, проведені в мирний час, потребують уточнення в умовах війни. Автори описують комплекс заходів, спрямованих на патріотичне виховання курсантів, зокрема інтеграцію патріотичних елементів у навчальний процес під час вивчення іноземної мови. Використання сучасних інформаційних технологій (наприклад, веб-квестів, онлайн-конференцій, проєктної діяльності) дозволяє не лише засвоювати мовні знання, але й розвивати національну свідомість та критичне мислення курсантів. У статті детально розглядаються методи, такі як проблемне навчання, дискусії, аналіз конкретних ситуацій, ділові ігри та технології розвитку критичного мислення, які сприяють формуванню патріотичних почуттів майбутніх офіцерів. Автори підкреслюють, що систематична робота викладача у поєднанні з активною участю курсантів є запорукою успішного патріотичного виховання. Стаття завершується висновком, що запропонована поетапна система виховної роботи потребує подальшої експериментальної перевірки, уточнення та корекції для підвищення ефективності національно-патріотичного виховання у військових закладах.

Завантаження

Дані завантажень поки не доступні.

Посилання

  1. Богдан І.В. Використання технології критичного мислення при формуванні у школярів комунікативної компетентності на уроках англійської мови. URL: https://bit.ly/41rasqk
  2. Галузяк В. М. Показники рефлексивності як критерію особистісної зрілості вчителя. Психолого-педагогічні проблеми в освітньому процесі : зб. наук. ст. / Харк. нац. пед. ун-т ім. Г. Сковороди. Харків: ХНПУ; ХОГОКЗ, 2012. С. 25-29. URL: https://bit.ly/4kg4UGD
  3. Гончаренко С. Український педагогічний словник. Київ : Либідь, 1997. 376 с.
  4. Досвід роботи вчителів англійської мови з національно-патріотичного виховання здобувачів освіти. URL: https://bit.ly/3D5sHIm
  5. Закон України «Про освіту». URL: http:zakon3.rada.gov.ua/laws/show/2145-19.
  6. Нагорна Н.А. Методичні особливості навчання старшокласників англійської мови на профільному рівні. URL: https://bit.ly/41smwHG
  7. Пилипенко О. О. Формування активної життєвої позиції в контексті національно-патріотичного виховання на уроках англійської мови. URL: https://bit.ly/434avcQ
  8. Полонська Т. К. Особливості використання рефлексії у процесі компетентнісно орієнтованого навчання іноземної мови у 5–6 класах гімназії. URL: https://bit.ly/4i5ZwDO
  9. Про затвердження Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді, Заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді та методичних рекомендацій щодо національно-патріотичного виховання y загальноосвітніх навчальних закладах: Наказ МОН № 641 від 16.06.15 року. URL: http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/47154
  10. Ротфорт Д. Патріотичне виховання молодших школярів. Національно-патріотичне виховання в системі освіти. Методичний збірник, Харків, 2015. 207 с.
  11. Семотюк О. П. Сучасний словник іншомовних слів. 2-е вид., доп. Харків: Веста: Ранок, 2008. 434 с.
  12. Словник іншомовних слів / За ред. академіка О. С. Мельничука. Видання друге, виправлене і доповнене. Київ : Гол. Редакція укр. енциклопедій. 1985. 696 с.
  13. Соціальна педагогіка: Підручник. За ред. проф. А. Й. Капської. Київ : Центр навч. літератури. 2003. 256 с.
  14. Технологія повного засвоєння. URL: http://um.co.ua/1/1-8/1-86808.html
  15. Шейко В. М., Білоцерківський В. Я. Історія української культури: навч. посіб. 2-ге вид., виправл. Київ : Знання, 2010. 271 с.
  16. Щербань П. М. Національне виховання в сім’ї. Київ: Культурогічне ПП «Боривітер», 2000. 258 с.