ДО ПИТАННЯ ПРО ІНДИВІДУАЛЬНО – СУБ’ЄКТНІ ТА ІНТЕРСУБ’ЄКТНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБРАЗУ «Я»
Ключові слова:
емпіричне дослідження, образ , індивідуально-суб'єктні характеристики, інтерсуб'єктні характеристики, старшокласникиАнотація
Мета нашого наукового пошуку полягала в емпіричному дослідженні індивідуально –
суб’єктних та інтерсуб’єктних характеристик образу «Я». Комплекс емпіричних методів
включав: констатуючий експеримент: включене спостереження, контент-аналіз учнівських
творів, соціометрія, методи опитування, методи дослідження особистості та методи
статистичної обробки кількісних показників.
Індикаторами розробленої нами системи критеріїв виступали такі параметри: ступінь
внутрішньої послідовності, цільності образу «Я», його зміст, когнітивна складність,
спрямованість або позитивність-негативність, особистісні соціально-психологічні
очікування, самоставлення. При цьому диференціація різних сфер самовідображення
проводилася за різними принципами: виділено «соціальне Я», «Я як суб'єкт пізнання», «Я як
суб'єкт позакласної діяльності». Крім цього, вивчався узагальнений образ самого себе –
«глобальне Я» - як родова категорія стосовно видових сфер самовідображення.
