ОСОБЛИВОСТІ НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ

Автор(и)

  • О.М. Кравчук м. Луцьк

Ключові слова:

Неперервна освіта, концепція навчання, соціальне середовище, гнучка освіта

Анотація

Концепція навчання як передачі соціального досвіду, накопиченого поколіннями, вже
не є ефективною. Головною цінністю освіти стає формування в людини потреб у
вдосконаленні здібності до саморозвитку, безперервної та гнучкої освіти протягом всього
життя.
Ідею неперервної освіти як навчання протягом всього життя пропагував ще
Я.А. Коменський у відомій праці „ Пансофія ”. Оскільки людина є продуктом соціального
середовища, яке перебуває постійно у розвитку, то процес навчання в розумінні пізнання
супроводжує її доки вона живе. Ідея неперервної освіти зустрічається у працях стародавніх
вчених Індії та Китаю, у багатьох вчених-педагогів. Можливо така ідея виникла ще в ті часи,
коли не було писемності.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Опубліковано

2021-03-14

Номер

№ 11 (2006)

Розділ

МЕТОДОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ВПРОВАДЖЕННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДИК НАВЧАННЯ

Як цитувати

ОСОБЛИВОСТІ НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ. (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 11, 11-16. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/2245