ПСИХОЛОГО–ПЕДАГОГІЧНІ ПЕРЕДУМОВИ ВИКОРИСТАННЯ НОВИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ ЕКОНОМІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
Ключові слова:
Інформаційні технології, освіта, творча діяльність, економічна спеціальністьАнотація
Одна з важливіших цілей системи вузівської освіти – розвиток творчого потенціалу особистості студента. В умовах інформаційного суспільства впровадження та використання нових інформаційних технологій в освіті відкриває нові можливості для рішення цієї проблеми.
Як зазначив міністр освіти і науки України В.Г. Кремень, пріоритетом розвитку освіти є
впровадження сучасних інформаційно-комунікаційних технологій. У розробці цієї проблематики важливими є передбачення зон ризику, з’ясування психологічних аспектів комп’ютеризації...Слід зважити й на те, що комп’ютер не здатний замінити таких інтелектуальних функцій людини, як цілепокладання, самовизначення, критичне мислення, без чого не може бути повноцінної самореалізації особистості [6]. Тому слід розглянути психолого-педагогічні передумови використання інформаційних технологій у системі вищої освіти, і важливо також звернути увагу на запровадженні ІТ для розвитку творчої особистості студентів. Першоджерелами усієї людської культури завжди були і залишаються інноваційні, евристичні моменти свідомості. Тому найважливішим завданням сучасної освіти має бути вироблення творчого ставлення до дійсності, адже лише тоді може стати творчою і діяльність людини.
