Published
2025-12-27
Keywords
- skilled football players, psychophysiological characteristics, typological classification, nervous processes, competitive activity
Abstract
Topicality. The relevance of the study is determined by the growing need for scientifically based approaches to the selection and individualization of the training process in football, taking into account the psychophysiological characteristics of athletes. Determining the typological structure of these characteristics will contribute to improving the accuracy of assessing competitive activity and the effectiveness of training qualified football players. The purpose of the study is to identify the key psychophysiological characteristics of qualified football players and to form their typological model for assessing the effectiveness of competitive activity. Material and methods of research. The work uses theoretical analysis and generalization of data from scientific and methodological literature, as well as Internet resources on the selected topic. To assess individual psychological characteristics, a questionnaire based on Eysenck’s questionnaire was used. Psychophysiological indicators were recorded by observation using the BOS-Test-Professional hardware and software complex. Fifty skilled football players aged 17–19 participated in the study.
Research results. The study of the psychophysiological characteristics of skilled football players allowed us to identify three types of individual reactivity and adaptability: “unstable reactive,” “stable economical,” and “stable inert.” The first type is characterized by high speed of information processing, but insufficient accuracy of reactions and low stress resistance; the second – by an optimal balance of neuropsychological parameters; the third – by a slow but controlled response style and a high level of emotional stability. It has been established that the effectiveness of competitive activity depends not only on the speed of reactions, but also on a combination of accuracy, emotional balance, and stress resistance. Conclusions. The results confirm the feasibility of using a typological approach to individualize the training process and psychophysiological support for athletes.
References
- Вейнберг, Р. С. (2001). Психологія спорту. Київ: Олімпійська література.
- Вознюк, Т. В. (2017). Особливості прояву психофізіологічних властивостей у гравців чоловічих та жіночих команд з баскетболу. Актуальні проблеми фізичного виховання та методики спортивного тренування, (3), 15–20.
- Вознюк, Т., Галайдюк, М., & Свірщук, Н. (2020). Інтегральна оцінка змагальної діяльності кваліфікованих баскетболісток за специфічними показниками. Фізична культура, спорт та здоров’я нації, 9(28), 153–159.
- Войтенко, С. М., Перепелиця, О. А., & Поліщук, В. М. (2025). Моделювання підготовчої частини тренувальних занять з футболу. Вінниця: Нілан-ЛТД.
- Войтенко, С., Перепелиця, М., & Поліщук, В. (2025). Психолого-педагогічний супровід у системі «тренер-спортсмен-батьки». Фізична культура, спорт та здоров’я нації, 19(38), 382–391.
- Волянюк, Н. Ю., Ложкін, Г. В., & Колосов, А. Б. (2022). Організаційний стрес спортивної команди. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, (3), 38–44. https://doi.org/10.32782/psy-visnyk/2021.3.8
- Воронова, В. І. (2007). Психологія спорту: навчальний посібник. Київ: Олімпійська література.
- Гринь, О. Р. (2015). Психологічне забезпечення та супровід підготовки кваліфікованих спортсменів. Київ: НУФВСУ, Олімпійська література.
- Дрюков, В. О., Коробейніков, Г. В., Павленко, Ю. П., та ін. (2004). Психофізіологічна діагностика у спорті вищих досягнень: методичні рекомендації. Київ: Науковий світ.
- Коробейніков, Г. В., Бітко, С. М., Сакаль, Л. Д., та ін. (2003). Психофізіологічне забезпечення діагностики функціонального стану висококваліфікованих спортсменів. Актуальні проблеми фізичної культури і спорту, 53–60.
- Костюкевич, В. М., Войтенко, С. М., & Вознюк, Т. В. (2024). Моделювання і прогнозування в спорті. Вінниця: Твори.
- Костюкевич, В., & Коннов, С. (2024). Показники спеціальної фізичної та технічної підготовленості висококваліфікованих хокеїстів на траві. Фізична культура, спорт та здоров’я нації, 18(37), 109–119.
- Костюкевич, В., Дорошенко, Е., Сушко, Р., Тищенко, В., & Мітова, О. (2023). Концепція програмування тренувального процесу спортсменів (на прикладі хокею на траві). Фізична культура, спорт та здоров’я нації, 15(34).
- Кулініч, І. В., & Коробейніков, Г. В. (2004). Оцінка психофізіологічного стану футболістів. Природничий альманах. Біологічні науки, (4), 69–77.
- Кутек, Т., & Олійник, О. (2023). Моніторинг психоемоційного стану кваліфікованих футболістів у річному циклі підготовки. Фізична культура, спорт та здоров’я нації, 16(35). https://doi.org/10.31652/2071-5285-2023-16(35)-171-179
- Соломонко, В. В., Фалес, Й. Г., & Хоркавий, Б. В. (2007). Футбол: навчально-методичний посібник. Львів.
- Стасюк, В. А., Стасюк, І. І., & Войтенко, С. М. (2025). Теорія і методика викладання футболу та футзалу [Електронний ресурс]. Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка. http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8720