ПРОФЕСІЙНІ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГА НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
https://doi.org/10.31652/2415-7872-2020-61-140-145
Людмила Любчак
Опубліковано 2020-05-12
Ключові слова
- якість освіти, національний досвід, професійна компетентність, Нова українська школа, професійний профіль педагога, фокус-групове опитування, базові компетентності, знання, вміння й навички, цінності та ставлення.
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Як цитувати
##plugins.generic.shariff.share##
Анотація
У статті розкривається проблема створення професійного профілю сучасного педагога в контексті роботи проекту «Нова українська школа – новий учитель». На основі аналізу національного досвіду освітніх стандартів розкривається зміст ключових компетентностей. Подаються результати фокус-групового опитування заступників директорів закладів загальної середньої освіти з освітньої діяльності щодо визначення рівня сформованості ключових компетентностей сучасних учителів. Виокремлюються профілі базових компетентностей педагога, серед яких: продуктивна, комунікативна, інформаційна, соціальна, психологічна, автономізаційна, моральна, полікультурна.
Завантаження
Посилання
- Енциклопедія освіти / Акад. пед. наук. України ; гол. ред. В.Г. Кремень. – К.: Юрінком Інтер, 2008. – 1040 с.
- 2. Бондар С. Компетентність особистості – інтегрований компонент навчальних досягнень учнів / С.Бондар // Біологія і хімія в школі. – 2003. – №2. – С. 8-9.
- 3. Касьянов Г. Освітня система України, 1990-2014. Аналітичний огляд / Г.Касьянов // Благодійний фонд «Інститут розвитку освіти». – К.: ТАКСОН, 2015. – 52 с.
- 4. Компетентності вчителя початкових класів з 2018 року. – Режим доступу: https://www.pedrada.com.ua/article/1973-yakim-ma-buti-vchitel-novo-ukransko-shkoli?error=1
- 5. Концепція розвитку педагогічної освіти (2018). – Режим доступу : https://www.uzhnu.edu.ua/uk/infocentre/get/17105
- 6. Любчак Л.В. Підготовка майбутнього педагога до реалізації принципів педагогіки партнерства / Л.В.Любчак, Л.П.Дабіжа // Development trends in pedagogical and psychological sciences: the experience of countries of Eastern Europe and prospects of Ukraine: monograph / edited by authors. – 1st ed. – Riga, Latvia : “Baltija Publishing”, 2018. – p.539-560.
- 7. Овчарук О. Компетентності як ключ до оновлення змісту освіти / О.Овчарук // Стратегія реформування освіти в Україні. – К.: К.І.С., 2003. – 295 с.
- 8. Педагогічна майстерність: Підручник / І.А.Зязюн, Л.В.Крамущенко та ін. // За заг. ред. І.А.Зязюна. – 2-е видання, доповнене і перероблене. – К.: Вища шк., 2004. – 422 с.
- 9. Положення про сертифікацію педагогічних працівників. – Режим доступу : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1190-2018-%D0%BF
- 10. Порядок підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників. – Режим доступу : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/800-2019-%D0%BF
- 11. Професійний стандарт «Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти». https://www.auc.org.ua/sites/default/files/sectors/u-137/standart_uchytelya_pochatkovoyi_shkoly.pdf
- 12. Профіль. – Режим доступу: URL : https://uk.wikipedia.org/wiki/Профіль.
- 13. Равен Дж. Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и реализация / Дж. Равен; пер. с англ. В.И. Беплопольский]. – М.: Когито-Центр, 2013. – 396 с.