2024: Випуск 77
Професійна освіта

Адаптація студентів-першокурсників до умов навчання в закладах вищої освіти

https://doi.org/10.31652/2415-7872-2024-77-32-37
Лілія Дмитрук
Вінницький національний аграрний університет 
Біографія

Опубліковано 2024-05-15

Ключові слова

  • : адаптація; соціальна адаптація; соціально-психологічна адаптація, перший курс; студенти; проблеми адаптації

Як цитувати

Адаптація студентів-першокурсників до умов навчання в закладах вищої освіти. (2024). Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія, 77, 32-37. https://doi.org/10.31652/2415-7872-2024-77-32-37

##plugins.generic.shariff.share##

Анотація

У статті проаналізовано та досліджено адаптацію студентів-першокурсників до навчання в закладах вищої освіти аграрного профілю. В опитуванні взяло участь 100 студентів першого курсу факультету технології виробництва і переробки продукції тваринництва та ветеринарії Вінницького національного аграрного університету. У результаті проведення опитування українських студентів-першокурсників були виявлені основні проблеми адаптації першокурсників до навчання в закладах вищої освіти.

Завантаження

Дані завантажень поки не доступні.

Посилання

  1. Безпалько О. В. Соціальна педагогіка: схеми, таблиці, коментарі: навч. посібн. Київ: Центр учбової літератури, 2009. 208 с.
  2. Бойко І. І. Психологічна адаптація підлітка до нових умов навчання. Психологія. Київ, 1999. 230 c.
  3. Галузяк В. М. Психологія вищої школи: навчальний посібник. Вінниця: ТОВ «Нілан ЛТД», 2017. 204 с.
  4. Дмитрук Л. Проблема адаптації українських та іноземних студентів-першокурсників до навчального процесу. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. 2019.(2), С.32–38.
  5. Левківська Г. П. Адаптація першокурсників в умовах вищого закладу освіти: навч. посіб. Київ: Либідь, 2001. 128 с.
  6. Максимюк С. П. Педагогіка: навчальний посібник. Київ : Кондор, 2009. 670 с.
  7. Педагогіка: Навчальний посібник / В. М. Галузяк, М. І. Сметанський, В. І. Шахов. Вінниця: РВВ ВАТ “Вінницька обласна друкарня”, 2015. 400 c.
  8. Шахов В. І., Шахов В. В. Агресія як деформація професійної самосвідомості педагога на етапі первинної адаптації. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія. 2022. Випуск 69. С. 121–127. https://doi.org/10.31652/2415-7872-2022-69-121-127 DOI: https://doi.org/10.31652/2415-7872-2022-69-121-127
  9. Шахов В. В. Особистість психолога як чинник успішної професійної соціалізації. Науковий часопис національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 12. Психологічні науки. 2017. Випуск 5 (50). С. 204–212. https://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/18614/Shakhov.pdf?sequence=1&isAllowed=y