ІНТЕГРАЦІЯ ЗАГАЛЬНОТЕХНІЧНИХ І СПЕЦІАЛЬНИХ ЗНАНЬ У ПТНЗ ШВЕЙНОГО ПРОФІЛЮ
Ключові слова:
інтеграція, професійна підготовка, ПТНЗ, процес пізнання, швейний профіль, професійно-технічна освітаАнотація
Професійна підготовка робітників повинна відображати ті
зміни, які відбуваються на сучасному етапі розвитку виробництва. Разом з тим, аналіз стану
підготовки випускників професійно-технічних навчальних закладів(ПТНЗ) швейного
профілю до майбутньої професійної діяльності свідчить про наявність протиріччя між рівнем
їхньої підготовки та зростаючими вимогами виробництва. Тому ускладнюються завдання,
що стоять перед системою професійно-технічної освіти.
Стрімка зміна пріоритетів і соціальних цінностей потребує постійного удосконалення
навчального процесу. Головними характеристиками випускника будь-якої освітньої установи
є його компетентність і мобільність. У цьому зв’язку акценти при вивченні навчальних
дисциплін переносяться на сам процес пізнання, ефективність якого цілком залежить від
пізнавальної активності учня. Успішність досягнення цієї мети залежить від інтеграції знань
як одного із можливих шляхів удосконалення професійної підготовки майбутніх фахівців у
галузі виготовлення швейних виробів.
