ВИКОРИСТАННЯ ГРАФІЧНИХ РЕДАКТОРІВ У ХУДОЖНЬО-ОФОРМЛЮВАЛЬНИХ РОБОТАХ НА ВИРОБНИЧІЙ ПРАКТИЦІ
DOI:
https://doi.org/10.31652/2412-1142-2020-58-57-66Ключові слова:
графічний редактор, зображення, кваліфікований робітник, інформаційно-комунікаційні технології, медіа-освіта, виробнича практикаАнотація
У статті подано характеристику впровадження інформаційно-комунікаційних технологій на уроках виробничої практики під час підготовки виконавців художньо-оформлювальних робіт. Акцентується увага на здобутті нових професійних навичок та компетентностей, що відповідатимуть вимогам роботодавців та сучасному виробництву, згідно з новітніми освітніми стандартами та надання послуг у сфері мистецтва. Вказано невідповідності між вимогами роботодавців, які потребують кваліфікованих робітників з професії виконавець художньо-оформлювальних робіт, що володіють навичками роботи з інформаційно-комунікаційними технологіями, та освітніми програмами. Вивчено закони України, що регламентують доступ до інформації, визначають напрямки підготовки кваліфікованих працівників з надання послуг у сфері мистецтва. Розкрито поняття «медіа-освіта», «цифрова компетентність». Підкреслюється роль інформаційно-комунікаційних технологій та важливості впровадження моделі медіа-освіти в освітньому процесі, необхідність графічної підготовки висококваліфікованого робітника, який відповідає вимогам ринку праці. Продемонстровано приклад виконання оформлення інтер’єру кабінету під час виробничої практики із професії виконавець художньо-оформлювальних робіт, що має значення у подальшій роботі із замовленнями та співпраці із замовниками. У процесі створення фотомонтажу в графічному редакторі Adobe Photoshop представлено впровадження моделі медіа-освіти та графічної підготовки, розвиток навичок роботи з цифровими зображеннями. Обґрунтовано, що для організації якісної підготовки виконавців художньо-оформлювальних робіт, необхідним є введення курсу комп’ютерної графіки в освітній процес закладів професійних (професійно-технічних) закладів (ЗПТО), залучення роботодавців до розробки освітніх програм та кваліфікаційних вимог.
Завантажити
Посилання
Шворак К. В. Медіакомпетентність та медіаграмотність – базові компетентності педагога НУШ Текст. /
К. В. Шворак, І. В. Карпік //Молодий вчений. — 2018. — No12. c. 9-12 URL: http://molodyvcheny.
in.ua/files/journal/2018/12.1/3.pdf
Дивак В. Роль медіаосвіти при підготовці фахівців з педагогіки вищої школи Збірник статей Четвертої
міжнародної науково-методичної конференції «Практична медіаграмотність: міжнародний досвід та
українські перспективи». – Київ.: Центр Вільної Преси, Академія української преси, 2016. – 504 с. 251-257.
URL: www.aup.com.ua/ Zbirnuk_konf_2016
Закон України «Про освіту». URL: https://zakon.rada.gov.ua.
Закон України «Про вищу освіту». URL: https://zakon.rada.gov.ua.
Закон України «Про національну безпеку України». URL: https://zakon.rada.gov.ua.
Закон України «Про інформацію». URL: https://zakon.rada.gov.ua.
Закон України «Про Національну програму інформатизації». URL: https://zakon.rada.gov.ua.
Концепція впровадження медіаосвіти в Україні сайта MediaSapiens ОО «Детектор медиа». URL:
nova-redaktsiya/
Концепція інформаційної безпеки України. URL: https://www.osce.org/uk/fom/175056?download=true
Концепція реалізації державної політики у сфері професійної (професійно-технічної) освіти “Сучасна
професійна (професійно-технічна) освіта” на період до 2027 року. URL: https://zakon.rada.gov.ua.
Радченко Ю. Особливості використання сучасних інформаційних технологій в професійній підготовці
майбутніх вчителів в умовах коледжу : метод. рекомендації, 2012. – 50 с. c 4-5 URL: ipood.com.ua/
data/NDR/2012_Radchenko_recomend
Сайт онлайн-курсу «Освіта на основі життєвих навичок. Адвокаційний модуль для керівних кадрів». «Ключові
компетентності для навчання протягом життя». URL: http://dlse.multycourse. com.ua/ua/ page/15/53
Миронов Д. Компьютерная графіка в дизайне: учебник. − СПб.: БХВ-Петербург, 2008 − 560с.: ил. − (Учебная
література для вузов) с. 14
Графічний редактор microsoft paint. URL: https://stud.com.ua/43445/informatika/grafichniy_ redaktor_
microsoft_paint
Adobe Photoshop. URL: https://uk.wikipedia.org/wiki/Adobe_Photoshop
CorelDraw URL: https://uk.wikipedia.org/wiki/CorelDraw
Adobe Illustrator URL: https://ru.wikipedia.org › wiki › Adobe_Illustrator
Сипливець Н. Медіаосвіта як інструмент підвищення якості навчального процесу Збірник статей Четвертої
міжнародної науково-методичної конференції «Практична медіаграмотність: міжнародний досвід та
українські перспективи». – Київ. : Центр Вільної Преси, Академія української преси, 2016. – 504 с. c. 220-223
www.aup.com.ua/ Zbirnuk_konf_2016
Прохоров А., Михайлов С, Прогди Р. Photoshop на примерах. Практика, практика и только практика. − СПб.:
Наука и Техника, 2018. − 272 с.: ил. с. 14, 154
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2021 Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.