Опубліковано
2024-05-21
Ключові слова
- віковий розвиток, нормативний розвиток, материнське ставлення, афект, афективна поведінка, виховання
##plugins.generic.shariff.share##
Анотація
У статті розкрито особливості материнського ставлення до дитини, яке стає основним чинником афективної поведінки останньої. З’ясовано, що материнське ставлення – це складна, системно структурована якість поведінки матері, яка є результатом кількох узаємопов’язаних мотивацій. Найважливішою з них є система попередніх уявлень матері та її цінностей, зокрема щодо дитини. Дитину розглядають як самоцінність, отже, ставлення до неї є важливими в ієрархії мотиваційних стосунків, таких як професійних, престижних тощо.
Завантаження
Дані завантажень поки не доступні.
Посилання
- Заброцький М. М. Основи вікової психології. Тернопіль, 2011. 207 с.
- Коломієць А. М., Жовнич О. В., Коломієць Д. І., Івашкевич Є. М. Актуалізація навичок педагога, що необхідні для організації освітнього процесу в умовах надзвичайних ситуацій. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. 2022. Вип. 65. С. 147-155. https://doi.org/10.31652/2412-1142-2022-65-147-154 DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2022-65-147-154
- Коломієць Л.І., Шульга Г.Б. Специфіка переживання кризових станів фахівцями соціальної сфери. Габітус: науковий журнал з соціології та психології. 2023. Випуск 46. С. 166-170.
- Коломієць А.М. Особливості професійної підготовки вчителя на сучасному етапі розвитку суспільства. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія. 2011. Випуск 33. С. 83-86.
- Лазаренко Н. І. Професійна підготовка вчителів у педагогічних університетах України в умовах євроінтеграції: монографія. Вінниця : ТОВ «Друк плюс», 2019. 365 с.
- Максименко С. Д. Загальна психологія: Навчальний посібник. Київ, 2004. 124 с.
- Особистісно-професійний розвиток майбутнього вчителя: монографія / Акімова О., Галузяк В. [та ін.]. Вінниця, 2014. 416 с.
- Панок В., Титаренко Т., Чепелєва Н. та ін. Основи практичної психології: Підручник. Київ : Либідь, 2006. 536 с.
- Психологія життєвої кризи / Відп. ред. Т. М. Титаренко. Київ : Либідь, 2003. 376 с.
- Сергєєнкова О. П., Столярчук О. А., Коханова О. П., Пасєка О. В. Педагогічна психологія. Київ : Центр учбової літератури, 2012. 168 с.
- Томчук С. М. Генеза негативних психічних станів молодших школярів та їх корекція. Київ : Промінь, 2013. 183 с.
- Філоненко М. М. Психологія спілкування. Київ : Центр навчальної літератури, 2019. 464 с.
- Erikson E. The problem of ego identity. In G. Pollock (Ed.), Pivotal papers on identification. Madison: International Universities Press,1993. 230 p.
- Evans R.I. Carl Rogers: The man and his ideas. New York: Dutton, 2010. 188 р.
- Johnson, David W. The Social Psychology of Education. Oxford, England: Holt, Rinehart & Winston, 1970. 162 р.