НАУКОВИЙ ПОТЕНЦІАЛ ІНТЕГРАТИВНОГО МИСЛЕННЯ ФАХІВЦЯ В УМОВАХ ІНФОРМАЦІЙНОГО СУСПІЛЬСТВА
Ключові слова:
науковий потенціал, інтегративне мислення, інформаційне спілкування, суспільний інтелект, умінняАнотація
Розвиток України визначається у загальному контексті Європейської інтеграції з
орієнтацією на фундаментальні цінності загальноосвітньої культури. Інтеграційний процес
полягає, насамперед, у впровадженні європейських норм і стандартів в освіті, науці і техніці.
У кінцевому результаті такі кроки спрацьовуватимуть на підвищення в Україні європейської
культурної ідентичності та інтеграцію до загальноєвропейського інтелектуально-освітнього
та науково-технічного простору. У цьому контексті реформування професійної освіти в Ук-
раїні передбачає, зокрема, перехід до динамічної ступеневої системи підготовки фахівців та
пошуку рівноваги між масовою фундаментальною та елітарною освітою, з одного боку, та
вузькою спеціалізацією і професіональною досконалістю, з іншого.
