ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ В СИСТЕМІ ФОРМУВАННЯ ПОНЯТЬ З ФІЗИКИ

Автор(и)

  • Н. А. Мисліцька м. Київ

Ключові слова:

фізика, інформаційні технології, інтенсифікація навчання, навчальні програми, програмно-методичні комплекси

Анотація

Завдання, поставлені Державною програмою „Освіта” („Україна ХХІ століття”) щодо
реформування змісту освіти, передбачають зокрема „пошук нових підходів до
структурування знань як засобу цілісного розуміння та пізнання світу; створення передумов
для розвитку здібностей молоді, формування готовності і здатності до самоосвіти, широке
застосування нових педагогічних інформаційних технологій” [1, с. 2]. Ефективність
реалізації завдань реформування освіти значною мірою залежить, зокрема, від фізичної
освіти – одного із важливих компонентів людської культури.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Опубліковано

2021-03-04

Номер

№ 7 (2005)

Розділ

РОЗДІЛ 2

Як цитувати

ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ В СИСТЕМІ ФОРМУВАННЯ ПОНЯТЬ З ФІЗИКИ. (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 7, 107-111. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/1296