ВАЖЛИВІСТЬ ДИДАКТИЧНИХ ПРИНЦИПІВ ФОРМУВАННЯ ЗМІСТУ НАВЧАЛЬНОГО ПРЕДМЕТУ ІНФОРМАТИКИ В АГРАРНИХ ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ
Ключові слова:
Дидактичні принципи, інформатика, освіта, сільське господарствоАнотація
Проблемою вітчизняного сільського господарства залишається
невисока оперативність та ефективність інженерних, економічних, біологічних рішень через
недостатній розвиток інформаційно-культурного рівня спеціалістів аграрної сфери, слабке
розповсюдження комерційної та науково-технічної інформації про передовий досвід,
незадовільний рівень інформаційно-консультаційного сервісу, низьке використання в
господарській практиці на місцях інформаційних та телекомунікаційних технологій.
Отже, розвиток сільського господарства відповідно до вимог ринкових суспільновиробничих відносин та сучасного інформаційного суспільства залежать від рівня
інформаційної підготовки фахівців-аграріїв, здатних до самостійної та творчої праці. Тому
перед педагогічною наукою постало завдання всебічного вдосконалення навчального
предмету інформатики в освітніх закладах агропромислового комплексу. Це викликає
нагальну необхідність всебічного вдосконалення цієї дисципліни, переосмислення її цілей,
оновлення змісту, чіткого визначення структури та організації навчання з метою подальшого
поліпшення інформаційної підготовки майбутніх спеціалістів аграрної сфери.
