МОДУЛЬНИЙ ПІДХІД ДО КУРСОВОГО ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОГО НАВЧАННЯ І ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ РОБІТНИКІВ БУДІВЕЛЬНОГО ПРОФІЛЮ
Ключові слова:
ринкова економіка, будівельна галузь, професійно-технічне навчання, модульний підхід, підвищення кваліфікаціїАнотація
В умовах ринкової економіки, динамічного розвитку будівельної галузі гостро постає питання
забезпечення молоді і дорослих конкурентоспроможною професією, високим рівнем кваліфікації.
Якщо брати до уваги, що професійну підготовку та перепідготовку проходять особи з різним
освітнім і професійним рівнем, то зумовлюється необхідність у запровадженні гнучких,
варіативних технологій навчання, що дозволяють проектувати і зреалізовувати зміст навчання,
який слухачеві необхідний нині. Крім того, завдяки варіативності і гнучкості витрати на навчання
будуть зменшуватися, а якість навчання – значно підвищуватися. Водночас для удосконалення
підготовки, перепідготовки і підвищення кваліфікації робітників будівельного профілю необхідні
такі нові педагогічні технології, які б дали можливість слухачам набувати знання, уміння та
навички згідно з індивідуальною траєкторією навчання. А тому метою нашого дослідження є
запровадження інноваційних технологій навчання з підготовки кваліфікованих робітників
будівельного профілю
