ШЛЯХИ УДОСКОНАЛЕННЯ ОПАНУВННЯ ВОКАЛЬНО-ТЕХНІЧНИХ НАВИЧОК У КЛАСІ З ПОСТАНОВКИ ГОЛОСУ

Анотація

Визначний гуманіст епохи відродження Еразм Ротердамський ще у XVI ст. завбачливо
попереджав – бажання здобувати знання і гризти граніт науки з часом не спадає, а навпаки
зростає. Не є винятком у цьому науковому марафоні і ХХI ст.
У сфері вищої освіти спостерігається наявність у молоді бажання вчитися.Все це
потребує нових форм і методів,нових наукових підходів та високого інтелектуального злету.
Закон України «Про освіту» наголошує,що метою освіти є всебічний розвиток людини як особистості, а саме формування культури мислення. У зв’язку з цим підготовка майбутнього вчителя співів потребує більш значного врахування індивідуальних здібностей та уваги до їх розвитку.
Одне з найважливіших завдань музичної педагогіки полягає в підготовці висококваліфікованих кадрів музикантів вчителів. Серед багатьох предметів музичного циклу
чи не найперше місце за складністю й важливістю займає вокально-технічна підготовка.
Одна з особливостей у тому не підлягає ніяким сумнівам, що для опанування навичками
вокальної техніки має неабияке значення широкий різнобічний розвиток студента, його
глибока внутрішня культура, добра пам’ять,зацікавленість, темперамент.
Проблеми, пов’язані з удосконаленням опанування професійних вокально-технічних навичок у класі з постановки голосу, знаходяться у руслі проблем вокально-педагогічної науки, які спрямовані на активізацію учбово-пізнавальної діяльності студентів, а саме: аналіз вокальної літератури за жанрами, пов’язаними з епохами, стильовими характеристиками; бесіди, побудовані за історико-хронологічними принципами; прослуховування музичного матеріалу у виконанні професійних співаків; виступи у лекціях-концертах, конкурсах. Всі ці фактори зіграють велику роль та позитивно впливатимуть на розвиток інтелектуальних та творчих здібностей.