МЕТОДИКА РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ПРИКЛАДНОГО ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЗАГАЛЬНОГО ПРИЗНАЧЕННЯ

Автор(и)

  • О.Г. Онишко м. Хмельницький

Ключові слова:

творчі здібності, прикладне програмування, викладання інформатики, мислення, графічний реадктор

Анотація

Аналіз літературних джерел [1; 3; 4; 6], практика викладання інформатики у ВНЗ
засвідчують, що сутність реформувань змісту освіти полягає у спрямова ності на виховання
творчої особистості, фахівця, спроможного постійно вдосконалювати свій професійний рі-вень, продуктивно вирішувати актуальні проблеми. Головним завданням вищої школи є
розвиток творчих здібностей студентів, формування їхнього досвіду творчої продуктивної
діяльності, самоосвіти, самовдосконалення.
Важливу роль у структурі здібностей відіграє здатність людини мислити, розкривати не
дані безпосередньо зв’язки та відношення. Такими якостями мислення є широта, глибина,
послідовність, самостійність, критичність, гнучкість.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Опубліковано

2021-03-10

Номер

№ 12 (2006)

Розділ

РОЗДІЛ 5

Як цитувати

МЕТОДИКА РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ПРИКЛАДНОГО ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЗАГАЛЬНОГО ПРИЗНАЧЕННЯ. (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 12, 377-382. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/1693