КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД К РАСШИРЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА И ПАРТНЕРСТВА УЧАСТНИКОВ ПРОГРАММЫ ЮНЕСКО «КУЛЬТУРА МИРА»
Ключові слова:
российские образовательные учреждения, интернациональный рынок, программа ЮНЕСКО, партнерство, когнитивный подходАнотація
Цель настоящего выступления - обратить внимание на целесообразность востановления
образоватеьных аспектов партнерства российских образовательных учереждений с
европейскими университетами - участниками внедрения программы ЮНЕСКО «Культура
мира». Для России как члена Европейского Союза представлена возможность ее специалистам
с высшим профессиональным образованием участвовать в конкурсе на интернациональном
рынке занятости в сфере интеллектуальных услуг и товаров широкого потребления. При этом
конкурентоспособность специалистов будет характеризоваться не только
высокопрофессиональными качествами, но и разносторонней образованностью,
квалификационными навыками, творческим потенциалом, пониманием международной
обстановки, а также способностью ценить и воспринимать достижения различных культур. Это
один из аргументов актуальности и значимости программы ЮНЕСКО «Культура мира».
