EDUKACJA MEDIALNA-KORZYŚCI CZY ZAGROŻENIA

Authors

  • D. Szeligiewicz-Urban m. Łodzi, Polska

Abstract

W społeczeństwie informacyjnym media stanowiąintegralnączęśćwspółczesnej
rzeczywistości. Dzisiejszy świat jest zupełnie inny niżten, w którym żyły nasze babki i matki,
niemałe znaczenie w tych zmianach miały media będące tworem człowieka. Nie będzie przesadą
stwierdzenie, że media oddziaływająna nas niemal we wszystkich sferach życia. Gwałtownie
rozwijająsięinteraktywne produkcje multimedialne wypierając z rynku wydawnictwa papierowe.
Dzisiaj trudno wyobrazićsobie świat bez Internetu, który nadaje rzeczywistości zupełnie nowy
wymiar. Powoli staje sięon naturalnym sposobem komunikacji interpersonalnej a jego siła
oddziaływania wzrasta z każdym dniem. Z pasywnego odbioru stajemy sięinteraktywnymi
uczestnikami procesu edukacji medialnej, owa edukacja staje sięsymptomem nowoczesności.

Downloads

Download data is not yet available.

Published

2021-03-12

Issue

Section

PART 5

How to Cite

EDUKACJA MEDIALNA-KORZYŚCI CZY ZAGROŻENIA. (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 16, 455-458. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/2011