ДЕЯКІ АСПЕКТИ ПРОБЛЕМИ ОРГАНІЗАЦІЇ ВЗАЄМОНАВЧАННЯ В ІСТОРІЇ ЗАРУБІЖНОЇ ПЕДАГОГІКИ
Ключові слова:
взаємонавчання, зарубіжна підготовка, аспекти розвитку, організації навчання, інформаційний процес, інтеграціяАнотація
У статті розкриваються деякі аспекти розвитку проблеми взаємонавчання на різних
етапах становлення зарубіжної педагогіки. Аналізуються позитивні та негативні риси
відомих форм організації навчання та можливості їх подальшого вдосконалення.
Обсяг інформації, необхідної для плідної праці та життя освідченої людини, постійно
зростає, саме тому актуальною є проблема підготовки молодого покоління до інтеграції у
суспільство шляхом включення в активну навчальну діяльність. Відтак, одним із
найважливіших завдань сучасної системи освіти, як зазначено в Законі України«Про
освіту», Національній доктрині розвитку освіти України у ХХІ столітті, концепції«Про
розвиток загальної середньої освіти», є гуманізація освіти, спрямованість на використання
інтерактивних навчальних технологій. Також у державних документах зазначено, що нова
українська школа повинна забезпечувати всебічний розвиток людини, як особистості та
найвищої цінності суспільства, сприяти виявленню талантів, розумових здібностей,
зміцненню фізичного здоров’я дітей.
