ОРІЄНТАЦІЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ НА РОБІТНИЧІ ПРОФЕСІЇ В ПРОЦЕСІ ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ ТЕХНОЛОГІЯМИ ВИРОБНИЦТВА

Анотація

Складні соціально-економічні та демографічні процеси, які відбуваються в Україні,
ставлять якісно нові вимоги по підготовці старшокласників загальноосвітніх навчальних
закладів до трудової діяльності. На даний час на ринку праці спостерігається гостра потреба
в кваліфікованих робітничих кадрах та фахівцях з інженерно-технічних спеціальностей і
«перевиробництво» бухгалтерів, фінансистів, юристів, менеджерів. Зокрема, попит ринку
праці, за даними Кіровоградського центру зайнятості, на окремі робочі спеціальності(токар,
фрезерувальник, слюсар, муляр, штукатур, тесляр та інші) у десятки разів перевищує їх
пропозицію. Вивчення професійних намірів цьогорічних випускників-старшокласників
загальноосвітніх шкіл Кіровоградської області, показав, що66,7% з них планують навчатись
у ВНЗ, 22,5% - у ССНЗ, 10,8% - у ПТУ. Вони в майбутньому планують стати: економістами–
більше8%, юристами– більше7% і т.ін., а оволодіти робітничими професіями, які пов’язані
з технологіями виробництва планує лише3,5%. Аналогічна ситуація існує й у переважній
більшості регіонів України. Економічні втрати пов’язані з незадовільним формуванням та
використанням трудових ресурсів стають все більш значними й починають викликати
соціальну напруженість серед молоді. Отже, існує проблема, яка вимагає вдосконалення
професійної орієнтації школярів відповідно потреб ринку праці.