ДІЯЛЬНІСТЬ КЕРІВНИКІВ ПТНЗ В УМОВАХ ІНФОРМАЦІЙНОГО СУСПІЛЬСТВА
Ключові слова:
інформаційне суспільство, реформування освіти, ПТНЗ, управлінська діяьлність, інформаційна діяльністьАнотація
На сучасному етапі реформування освіти ефективність діяльності професійно-технічних навчальних закладів(ПТНЗ) досягається завдяки застосуванню класичних і
пріоритетних функцій управління, які з’явилися порівняно недавно.
Керівники, які працюють у професійно-технічних навчальних закладах, не завжди
мають достатньо ґрунтовну педагогічну та психологічну підготовку для якісного управління
ПТНЗ. Як наслідок– у них спрощений підхід до організації та змісту навчально-виховної і
навчально-виробничої діяльності в професійно-технічному училищі. Стиль керівництва в
сучасному освітньому просторі не може базуватися на стереотипах, а оволодіння сучасними
науково-теоретичними підходами, принципами і концепціями управлінської діяльності
перебуває на початковому етапі.
