ТЕХНОЛОГІЯ ПРОЕКТУВАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ІНФОРМАЦІЇ ВИКЛАДАЧЕМ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
Ключові слова:
інтеграція процесів, культурно-освітній напрям, європейські норми, система вищої освіти, творча діяльністьАнотація
Особливе місце у реалізації інтеграційних процесів в Україні займає культурно-освітній
напрям, який передбачає впровадження європейських норм і стандартів в освіті та науці на
основі узгодження положень системи вищої освіти та поширення власних здобутків у цій
галузі освіти у Європейському Союзі.
Одним із шляхів розв’язання визначених завдань є забезпечення якісно нового рівня
навчальної інформації, проектуванням якої у вищій школі займається викладач. Такій підхід
створить умови для забезпечення конкурентоспроможності майбутніх фахівців різних
галузей на ринку праці, озброїть їх методологією творчої діяльності.
У науковій теорії проектування навчальної інформації мають порівняно недалеку історію
та виникли головним чином у зв'язку з появою інтересу до програмування навчання, створення
технічних засобів навчання, застосуванням ЕОМ у навчально-виховному процесі. Таким чином,
основні розробки дослідження цей проблеми проводяться у галузі в цілому, ведеться пошук
засобів, що дозволяють без збільшення часу на навчально-виховний процес залишати тих, хто
навчається на рівні сучасних наукових та технічних знань у світової спільноті.
