СПІВПРАЦЯ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ТА ПІДПРИЄМСТВ-ЗАМОВНИКІВ В УМОВАХ РИНКУ: АНАЛІЗ СТАНУ ПРАКТИКИ

Автор(и)

  • І.В. Гейко м. Червоноград

Ключові слова:

ПТНЗ, умови ринку, аналіз стану практики, професійно-технічна освіта, стабілізація

Анотація

Однією з актуальних проблем освіти нині є взаємодія професійних навчальних закладів
та підприємств-замовників. В умовах ринку така взаємодія є однією з перспективних форм
розвитку як професійно-технічної освіти, так і підприємницької діяльності. Критичне
використання зарубіжного досвіду та досвіду спільної роботи базових підприємств і
професійно-технічних училищ за останні кілька десятиліть дає можливість сформувати
реальну модель такої взаємодії як на перехідний період, так і екстраполювати її для
використання в умовах стабілізації економіки України.
Цій проблемі відведено належне місце у Національній доктрині розвитку освіти, що
передбачає розвиток співпраці з підприємствами, установами, організаціями – замовниками
підготовки кадрів [9, 19]. На сучасному етапі, коли акцент робиться на реформування
системи професійно-технічної освіти, стратегічним завданням є перехід нових видів
взаємодії освітніх закладів і підприємств замовників на основі всебічного аналізу існуючого
досвіду такої співпраці.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Опубліковано

2021-03-14

Номер

№ 6 (2004)

Розділ

НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОБЛЕМ НАВЧАННЯ, ВИХОВАННЯ І РОЗВИТКУ УЧНІВ У ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ, ПОЧАТКОВОЇ ТА СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Як цитувати

Гейко, І. (2021). СПІВПРАЦЯ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ТА ПІДПРИЄМСТВ-ЗАМОВНИКІВ В УМОВАХ РИНКУ: АНАЛІЗ СТАНУ ПРАКТИКИ. Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 6, 103-110. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/2305