ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ФІЗИКИ

Автор(и)

  • В.В. Євтєєв м. Вінниця

Ключові слова:

Інформаційно-комунікаційні технології, фізика, програмно-педагогічні засоби, телекомунікаційні засоби

Анотація

В сучасних умовах інтенсивного розвитку інформаційних
технологій виникає необхідність у створенні освітнього середовища. В даний час актуальним є
питання використання програмно-педагогічних і телекомунікаційних засобів у навчальному
процесі школи і, зокрема, при навчанні фізиці.
Розвиток інформаційних і телекомунікаційних технологій йде настільки швидко, що певні
педагогічні дослідження не встигають проаналізувати нові методи, форми і засоби навчання фізиці й
астрономії.
Сучасні мультимедійні комп’ютерні програми і телекомунікаційні технології відкривають
учням доступ до нетрадиційних джерел інформації – електронних гіпертекстових підручників,
освітніх сайтів, систем дистанційного навчання і т.п., і це покликано підвищити ефективність
розвитку пізнавальної самостійності і дати нові можливості для творчого зростання учнів.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Опубліковано

2021-03-15

Номер

Розділ

ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ В ОСВІТІ ДОРОСЛИХ

Як цитувати

Євтєєв, В. (2021). ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ФІЗИКИ. Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 6, 356-361. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/2416