ТЕХНОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ФІЛОЛОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН

Автор(и)

  • Б.П. Зель м. Вінниця
  • О.В. Кухарчук м. Вінниця

Ключові слова:

Дистанційне навчання, технологічні аспекти, філологічні дисципліни

Анотація

Використання сучасних комп’ютерних технологій навчання, побудованих на системі
Інтернет, дозволяє замінити традиційну форму вивчення філологічних дисциплін у вищих
навчальних закладах на більш прогресивну форму з використанням дистанційного навчання.
Нова форма забезпечує такі можливості:
 оперативний обмін досить значними інформаційними блоками любої модальності
між Інтернет-серверами та споживачами цієї інформації (електронна пошта, телеконференції,
відеоконференції в режимі on-line, обмін файлами);
 вільне співвідношення в будь-яких пропорціях інформації, що зберігається на різних
носіях: жорстких дисках (DVD, CD-ROM), серверах Інтернету і традиційних носіях;
 вільний доступ до необмежених за об’ємом мультимедійних баз данних.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Опубліковано

2021-03-15

Номер

№ 6 (2004)

Розділ

ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ В ОСВІТІ ДОРОСЛИХ

Як цитувати

Зель, Б., & Кухарчук, О. (2021). ТЕХНОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ФІЛОЛОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН. Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 6, 384-393. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/2421