ДІАЛОГІЧНІСТЬ НАВЧАЛЬНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ЯК УМОВА ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ПРОФЕСІЙНО-ДІЛОВОГО СПІЛКУВАННЯ У МАЙБУТНІХ МІЖНАРОДНИКІВ-АНАЛІТИКІВ

Автор(и)

  • О.О. Рембач м. Вінниця

Ключові слова:

Навчальна взаємодія, формування культури, професійно-ділове спілкування

Анотація

Культура ділового спілкування міжнародника-аналітика розглядається як професійно необхідна
якість спеціаліста, показник його професійної зрілості та активності. Адекватні ціннісні орієнтації та
гуманістична направленість взаємодії, спеціальні знання про ділове спілкування і відповідні
комунікативні вміння складають зміст поняття “культура професійно-ділового спілкування”. В
контексті психолого-педагогічного підходу в структурі культури ділового спілкування міжнародникааналітика можна виокремити два взаємопов’язаних, але якісно своєрідних аспекти, рівні або сторони:
зовнішній (поведінковий, операційно-дійовий, технологічний), який охоплює способи та прийоми
взаємодії, і внутрішній (особистісний, глибинний, мотиваційно-ціннісний, морально-етичний), який,
описуючи мотиваційно-ціннісні диспозиції особистості, визначає спрямованість спілкування, вибір тих
чи інших способів комунікативної взаємодії з партнерами.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Опубліковано

2021-03-16

Номер

№ 6 (2004)

Розділ

ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ В ОСВІТІ ДОРОСЛИХ

Як цитувати

Рембач, О. (2021). ДІАЛОГІЧНІСТЬ НАВЧАЛЬНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ЯК УМОВА ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ПРОФЕСІЙНО-ДІЛОВОГО СПІЛКУВАННЯ У МАЙБУТНІХ МІЖНАРОДНИКІВ-АНАЛІТИКІВ. Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 6, 533-540. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/2446