ПРОЕКТУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ВИЩІЙ ШКОЛІ

Abstract

Оскільки одним із стратегічних напрямів реформування
системи вищої освіти в Україні є активне впровадження інформаційних технологій навчання,
викладачам вищої школи і закладів системи післядипломної освіти важливо мати власні
уявлення про можливості проектування професійно орієнтованих інформаційних технологій
навчання з тим, щоб ефективно їх застосовувати. Проектування професійно орієнтованих
інформаційних технологій навчання – інтелектуальна діяльність викладача, спрямована на
дослідження, передбачення, прогнозування, оцінку наслідків задуму професійного розвитку
студента.
Незважаючи на стрімкий розвиток інформаційних систем, засобів телекомунікації,
супутникових каналів зв’язку, використання інформаційних технологій навчання в Україні
лише розпочинається. Це пояснюється значною вартістю комп’ютерного обладнання,
програмного забезпечення і каналів зв’язку, відсутністю розвиненої інфраструктури зв’язку.
Однак, для масового запровадження інформаційних технологій навчання важливою є
психологічно-педагогічна пропедевтика, призначення якої полягає у засвоєнні викладачами
основ професійної підготовки з використанням комп’ютера – принципів, навичок, правил
користування.