ВПРОВАДЖЕННЯ СУЧАСНИХ ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

Автор(и)

  • О.В. Чубарук м. Біла Церква
  • Ж.В. Потапова м. Біла Церква

Ключові слова:

Освітні технології, навчальний процес, сучасні технології, система освіти

Анотація

Одним із провідних завдань сучасної системи освіти є створення такого освітньорозвивального середовища, у результаті взаємодії з яким учасники навчально-виховного
процесу мають можливість максимально повно реалізувати свій інтелектуальний,
соціальний, фізичний потенціал.
Розглянемо особливості організації вивчення загальноосвітніх дисциплін у вищому
навчальному закладі І рівня акредитації. Відзначено, що навчання в системі вищої освіти
передбачає врахування специфіки майбутньої професійної діяльності й побудову
навчального процесу з опорою на ті навчальні дисципліни, які є профілюючими. Предметом
нашого дослідження є особливості вивчення української літератури студентами
спеціальності "Педагогіка і методика середньої освіти. Образотворче мистецтво та художня
праця". Оскільки переважаючим для студентів цієї спеціальності є образне сприйняття
дійсності, ми вважаємо за необхідне таку організацію навчальної діяльності студентів даної
спеціальності, яка враховує їхні індивідуально-типологічні особливості.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Опубліковано

2021-03-16

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 4

Як цитувати

ВПРОВАДЖЕННЯ СУЧАСНИХ ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ. (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 6, 667-676. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/2492