ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИКИ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ КУРСУ “ПРАКТИКУМ З ШКІЛЬНОГО ПІСЕННОГО РЕПЕРТУАРУ”

Анотація

Формування музичної культури школярів є головним завданням сучасної музичної
педагогіки. Учитель має розвинути чутливість і потяг дітей до музики, ввести їх у світ добра
й краси, відкрити в музиці животворне джерело людських почуттів і переживань, навчити
захоплюватися неповторністю музичних творів.
Суттєого значення в цьому процесі набуває вміла й цілеспрямована музично-освітня
робота вчителя, який має орієнтувати учнів на осмислення інтонаційно-пластичних витоків
музики, самостійну інтерпретацію художнього світу твору. Шлях, що стимулює творчість,
фантазію і пошук – один із найефективніших: він вчить дітей мислити, пізнавати природу
музики, її виразну силу і взаємозв’язок з навколишнім життям.
Музика має сприйматися як живе й захоплююче мистецтво, тому таким же живим і
захоплюючим має бути навчання.