ФОРМУВАННЯ ДИСКУРСИВНОГО АСПЕКТУ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ

Abstract

Вивчення тексту є об’єктом дослідження багатьох наук: лінгвістики тексту, філософії,
когнітивної психології. Лінгвісти вивчають закономірності організації та функціонування
текстів, виявляють категоріальні ознаки, притаманні текстам. Філософи займаються
проблематикою інтерпретації тексту. Психологи ж вивчають когнітивні процеси, що лежать
в основі породження зв’язного мовлення.
У даній статті ми розглядаємо дискурсивний (текстуальний) аспект як складову
професійної комунікативної компетенції та спробуємо виявити дидактичні умови, які є
необхідними для формування професійної комунікативної компетенції у вищих навчальних
закладах.